全文获取类型
收费全文 | 25079篇 |
免费 | 180篇 |
国内免费 | 166篇 |
专业分类
教育 | 20491篇 |
科学研究 | 3477篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 349篇 |
综合类 | 637篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 426篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 139篇 |
2022年 | 223篇 |
2021年 | 289篇 |
2020年 | 266篇 |
2019年 | 342篇 |
2018年 | 171篇 |
2017年 | 345篇 |
2016年 | 419篇 |
2015年 | 703篇 |
2014年 | 1736篇 |
2013年 | 1475篇 |
2012年 | 1814篇 |
2011年 | 2027篇 |
2010年 | 1766篇 |
2009年 | 1665篇 |
2008年 | 1833篇 |
2007年 | 1520篇 |
2006年 | 1381篇 |
2005年 | 1587篇 |
2004年 | 1639篇 |
2003年 | 1328篇 |
2002年 | 717篇 |
2001年 | 627篇 |
2000年 | 692篇 |
1999年 | 139篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 73篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 67篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
31.
1能力型试题体现生物课堂教学改革的趋势 当前社会正进入信息时代,社会中的每一个成员都应该具有一定水平的吸收与运用信息的能力,而21世纪的中学生物教育应该以最富有科学意义和教育意义的知识、技能、态度为内容,减少重复,减少繁杂知识,选取难度适当,有较高的教学价值的题目来培养学生吸收与运用信息的能力。这样既能解决好学科内容不断膨胀与课时量相对较少的矛盾,又能培养学生的自主学习能力及创新能力。 相似文献
32.
近年来高考越来越重视对考生能力的考查。本文将对2009年高考主要的几套理综卷(全国卷两套、北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷、福建卷、安徽卷和山东卷等)的生物试题进行分析,看看它们是如何贯彻和体现考纲的四大能力要求的。 相似文献
33.
科学与人的融汇统一是二十一世纪这科发展的必然趋势和要求,这也对基础教育产生 影响,要求做到科学教育人化和人教育科学化的统一。本从生物科学教育角度提出了在生物学的基础教育中贯注人精神,培养学生人素质的一些设想。 相似文献
34.
本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段,运用大量的实例,培养学生通过观察探讨,进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。 相似文献
35.
36.
前言少年儿童游泳训练是一个系统科学训练过程 ,在训练中要遵循少儿身体生长发育规律适时抓好11———14岁少儿身体发育敏感期的训练 ,就能够获得最大成功。在少儿训练阶段 ,技术训练要贯穿每堂课、每个项目 ,而运动负荷及耐力、强度等素质的发展 ,都要根据各队员的生长发育情况与训练能力逐步推进。科学训练可以使运动员的运动潜质得到充分发挥 ,可以用较小的努力达到最大的效果。我组8名队员是1997年9月招收进敬业中学游泳俱乐部 (二线 )训练的 ,他们的训练成绩在当时市里4个二线队伍中是比较低的 (见表1) ,进队时的年龄为1… 相似文献
37.
以转基因植物作为生物反应器生产抗霍乱、乙肝等疫苗,可提供大量的抗体,且价格低廉;此外,在生产生物降解塑料、工业用润滑剂和洗涤剂等化工产品上具极大的优越性. 相似文献
38.
39.
1生物科探究式教学模式及其特征
1.1生物科探究式教学的基本特征
生物科探究式教学模式是建立在布鲁纳的"发现式学习"理论基础和生物科实践性、实验性、直观性、综合性的特色与教学实践基础之上的.其目标是引导学生充分利用知识背景材料,运用创造思维独立地、主动地探究发现生物学概念、原理、法则、定律,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,养成积极探索的态度习惯,逐步形成探索的科学方法与技巧.其基本内涵即:通过知识的再发现过程而不是被动接受知识过程的学习,挖掘学生内在潜能而不是进行单一技巧训练的教学,注重学生思维过程而不是片面强调掌握更多知识.其基本特征如下: 相似文献
40.
面对新课程改革,生物实验室的管理和作用也要发生一系列变化,本文简要归纳了实验室管理和利用中存在的问题,并就实验室资源的利用和开发提出了自己的几点建议. 相似文献