全文获取类型
| 收费全文 | 26552篇 |
| 免费 | 185篇 |
| 国内免费 | 172篇 |
专业分类
| 教育 | 21484篇 |
| 科学研究 | 3770篇 |
| 各国文化 | 22篇 |
| 体育 | 438篇 |
| 综合类 | 668篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 484篇 |
出版年
| 2024年 | 35篇 |
| 2023年 | 162篇 |
| 2022年 | 246篇 |
| 2021年 | 260篇 |
| 2020年 | 238篇 |
| 2019年 | 334篇 |
| 2018年 | 167篇 |
| 2017年 | 348篇 |
| 2016年 | 452篇 |
| 2015年 | 792篇 |
| 2014年 | 1908篇 |
| 2013年 | 1579篇 |
| 2012年 | 1941篇 |
| 2011年 | 2132篇 |
| 2010年 | 1883篇 |
| 2009年 | 1759篇 |
| 2008年 | 1943篇 |
| 2007年 | 1595篇 |
| 2006年 | 1444篇 |
| 2005年 | 1648篇 |
| 2004年 | 1707篇 |
| 2003年 | 1389篇 |
| 2002年 | 755篇 |
| 2001年 | 669篇 |
| 2000年 | 714篇 |
| 1999年 | 172篇 |
| 1998年 | 99篇 |
| 1997年 | 91篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 82篇 |
| 1994年 | 78篇 |
| 1993年 | 50篇 |
| 1992年 | 33篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 46篇 |
| 1989年 | 27篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，是推进学校实施新课程的动力之一。本文阐述了学校开展实验教学的现状，开展理化生实验考核的意义和考核的具体操作。 相似文献
32.
从医学模式健康观的转变，提出健身应以健康理念为依托，树立“三维健身”的观念；阐述在新的医学模式健康观中，健身的健康职能体现在生物-心理-社会三位一体的整体观上，并在其中起着促进、协调、连接相互之间关系的作用。 相似文献
33.
王劲晓 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(4):82-84
科学素养包含三个方面的内容，一是科学知识和技能；二是科学方法和思维方法；三是科学精神和科学态度。公众的科学素养关乎综合国力，个人科学素养的高低还影响现代社会中人的生活质量。新一轮基础教育课程改革中，理科教育以“提高全体学生的科学素质”为目的。初中理、化、生、初中科学、小学科学等课程标准中对三个方面都提出要求，基础教育的“理、化、生”等学科要为提高国民的科学素养服务。 相似文献
35.
36.
37.
39.
40.
杨淑英 《承德职业学院学报》2005,10(3):20
师范专科学校生物专业的毕业生,是初中生物课师资力量的主要来源.为更好地适应现代科技高速发展的需要,为培养大批科技人才作好基础性的准备工作,专科学校生物实验课就必须改变传统的教学方法和理念,既要传授学生最基础的科学知识,还要培养学生的创新思维能力;培养学生的科学研究方法;培养学生的科学研究兴趣. 相似文献