谈语文课堂教学中对弱智生的转化

弱智生随班就读,是农村中小学教育教学的一大难题.怎样在语文课堂教学中对弱智生进行听、说、读、写、思的训练,是保证弱智生学好所有课程的关键.     

高职生未来时间洞察力与学习动机的实证研究

采用未来时间洞察力问卷和学习动机问卷,分别测量了230名高职生的未来时间洞察力及其学习动机水平。结果表明:高职生未来时间洞察力总体状况良好;高职生未来时间洞察力在年级、性别等人口统计变量上存在显著差异:文科生与理工科学生差异不显著,大一学生显著高于大二和大三学生,男生显著高于女生;高职生来时间洞察力与学习动机之间存在显著正相关。并就如何培养高职生未来时间洞察力提出了具体建议,有利于指导教育的实践。     

珍爱生命：作文教学必须重视的一个问题——兼谈对一篇小学生习作的评价

《语文课程标准》建议教师在作文教学中“鼓励自由表达”。于是，“想写什么就写什么，想怎么写就怎么写”之类的口号在一部分教师的倡导下已经成为不少孩子的作文宣言。无疑，这与相当长一段时间中学生作文倍受束缚、言不由衷、空洞无物等现象相比，是一个巨大的进步。     

浅谈高考体育生心理训练方法及研究

我省的体育专业考试项目为四项素质(100m、800m、原地侧向推铅球、立定三级跳远),通过调查了解,发现部分体育考生在专业考试中,因为紧张不协调而使动作变形,导致发挥不出自己的实际水平.从多年分析的结果来看实际上是心理素质差的原因,也是平时缺乏心理训练所导致的结果.有些体育考生并非水平低,而是由于心理障碍、缺乏自信、缺乏心理稳定性,造成心理紧张,从而造成考试成绩不理想.不少体育考生在体育考试中难以发挥出自己平时训练中的正常水平,直接影响升学的机会,而心理素质的缺乏通过心理训练是可以弥补的.本文从强调体育高考生心理素质训练的重要性着手,并论述了具体训练手段和训练的着重点;归纳出实际的训练成效.     

谈人们眼中的艺术生与如何学习书法

随着社会的不断发展,人们对艺术生的省视也随之产生了偏差,认为他们"金絮其外,败絮其中",只是徒有其表而已.本文针对这个问题,以讲述初学者学习书法中所遇到的问题为媒介向大众展示不一样的艺术生,让人产生深思的同时也了解到书法并不仅仅是技术的学问更是学问中的学问.本文在专研书法的漫漫路程中,也渐渐将书法的理念融入于对于艺术的追求,在展示我国"书法"艺术的同时也向大众宣告他们对艺术的热切追求和信仰,学习书法是在提升自我的基础上亦弘扬了中华民族的传统文化.     

论辅导员利用"三生教育"进行大学生心理健康教育

"三生教育"即生命、生存、生活教育.大学教育首先要将学生培养成一个有理想、有道德、有社会责任感的"人".高校应该利用"三生教育"帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观,促进大学人才培养质量的提高,培养出真正合格的社会主义建设者和接班人.本文结合工作中的特殊案例,对高校辅导员如何利用"三生教育"进行大学生心理健康教育,帮助大学生成长、成才进行了探讨.     

职业院校学生心理问题分析和探索

普高热持续升温,职教滑坡带来更难教的学生,如何运用心理学理论,优化教育过程,以情育人,用积极情感的感召力,调动学生积极性,使学生愿学,会学,主动学,达到预期的教育目标,是当前值得研究探讨的课题.     

关于做好五年制高职班主任的几点思考

五年制学生是高职院校学生群体的重要组成部分,也是比较特殊的群体,由于他们的心智和学习经历不同于大学本专科生,所以对他们的管理和教育也要采取不同的方式.作为五年制高职生班主任的我们如何更好的对他们进行有效管理是本文主要探讨的问题.本文从五年制高职生的现状、如何做好班主任工作等方面进行了深入的剖析,并提出了一些建议和对策.     

中医丹阳贺氏流派创始人贺季衡及其珍贵医疗档案

中医丹阳贺氏流派创始人贺季衡是江苏中医名家,给后世留下了众多的珍贵医疗档案,主要是医案及信函。文章根据相关中医史料和口述,对于贺季衡的不凡人生经历、其珍贵医疗档案的曲折流传过程,作一番梳理考证。当今应当重视贺季衡医案这样的中医药档案资源的保护和开发。