谈高职生心理资本的开发研究

以积极心理学理论为指导,开展高职生心理资本的开发研究势在必行。大学生心理资本的开发和提升,是高职院校培养人才的需要,也是高职大学生自身发展的迫切需要。在综述相关心理资本理论与实证研究文献资料的基础上,发现关于高职心理资本的研究文献缺乏,然而目前已具备高职生心里资本开发研究的基础和环境。要研究高职学生心理资本的结构、特点及团体干预等有效开发策略,探索构建高职院校大学生心理资本课程与教学新模式。     

辽河坳陷深层油气成藏主控因素分析

油气的生成、运移、聚集、保存过程是在漫长的地质历史中连续不断进行的一种地质过程,是与深部生油层和储集层的质量与展布,深部地层的构造、沉积演化密切相关的。辽河坳陷深层发育多套生、储、盖组合,具有多种圈闭类型、多种沉积体系、多期断裂活动等特征,决定了辽河坳陷深层油气藏分布具有复杂性。生、储、盖、圈、运、保条件及其相互配置关系决定了辽河坳陷深层油气的形成和富集。     

浅谈如何在初中体育教学中融入生本主义理念

随着教育事业的不断发展,新课改的深入推进,初中教育教学工作朝着更加完善的方向发展,体育学科逐渐成为家长、教师乃至社会各界普遍关注的学科之一。我国的教育任务始终是培养德智体美劳全面发展的学生,而体育在培养学生的体能素质、强身健体这方面发挥了其他学科无法取代的积极作用。基于此,本文将围绕新的教育教学背景之下,教师应采取的教学策略,以及生本理念引入体育课堂的具体措施展开讨论。     

生产·生活·生态:我国冰雪体育产业融合发展的三维结构解析

冰雪体育产业的融合发展对于促进冰雪体育产业的高质量可持续发展具有重要的现实价值和决策意义,而融合发展能否实现,还依赖于冰雪产业系统科学的系统结构来有效引导和推动。在明确冰雪体育产业融合发展的形成逻辑和本质特征的基础上,立足于生产、生活、生态,构建冰雪体育产业融合发展的三维结构,对其要素构成、功能作用、性能表现进行解析,并提出相应的建议。研究认为：在要素构成上,三维结构包含了相互支撑、相互配合、有机衔接的生产维、生活维、生态维等3大核心要素及其 15个基本要素。在功能作用上,生产维为生活维提供消费资料,影响生态维的空间格局;生活维为生产维提供劳动力、资本、技术、信息等资源,对生态维进行保护、修复、治理、丰富;生态维为生活维提供生态产品,为生产维提供生产资料。在性能表现上,三维结构具备高效度、协调度、持续度、融合发展度。在此基础上,从利用市场机制、优化供给侧、统筹消费需求、保护和开发生态资源等4个方面提出了助推冰雪体育产业融合发展三维结构健康运行的相关建议。     

论生本理念下的高中阅读教学

生本理念作为现代教育思潮下的一种新思想与新观念,深得广大教育工作者的共同关注,每个教育阶段的学科教学均要以生本理念为基本导向,对传统教学方法与模式加以改进。在高中阅读教学中,教师要基于生本理念优化阅读教学方式。本文对生本理念下的高中阅读教学进行了深入的分析与探讨,并制定了一些恰当的策略。     

基于“三生教育”理念的跆拳道教学模式探析

受应试教育的影响,传统跆拳道教学模式过分强调竞技性而忽视人文性,无益于学生科学生命观、生存观、生活观的培养。为了解决这一问题,有必要将“三生教育”理念融入跆拳道教学模式中,以全面推动跆拳道教学改革。     

论高校建档立卡生的精准帮扶

高校建档立卡生精准帮扶是依托扶贫部门和教育部门的学生资助政策和资源,对农村建档立卡家庭正在接受高等教育的子女提供物质和精神的帮扶,以促进其全面发展.高校要以建档立卡生的需要和存在的问题为资助导向,以物质帮助、德性教育、能力拓展和情感支持为帮扶内容.以进入建档立卡生社会系统、评估其问题需要、改变其认知、连接其资源、温暖其...