“动词不定式”用法小结

动词不定式指通常由to加上动词原形(既“to+动词原形”)所构成的一种非限定性动词形式,但在有些情况下to可以省略.动词不定式有进行体和完成体(如上to be writing,to have written),也有被动态(如tobe written),在句中可起到作名词、形容词或副词的作用,动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等,动词不定式在句中除了不能做谓语外,其它句子成分都能充当.动词不定式在初中英语中应用非常广泛,它以各种形式出现在各类题目当中.那么,怎样能更好地掌握动词不定式呢?     

点击作关系代词的as

一提及as,同学们往往会想起它作介词、副词以及连词的用法,但对它作关系代词,引导定语从句的用法却了解甚少。下面我们就来谈谈as作关系代词,引导定语从句的用法。     

名词考点透视

名词的用法是历年中考的必考点。下面笔者以2009年全国部分省市的中考试题为例，分析一下名词的考点，以便帮助同学们掌握名词的用法。     

限流还是分压的理论和实验透析

滑动变阻器有两个基本用法，限流和分压。经过多年的教学我发现学生对何时选限流何时选分压总是心有顾虑，为解决该类问题，我的心得是：先通过理论分析，再实验验证，可得到事半功倍的效果。     

反身代词用法中潜伏的错点

许多同学认为,反身代词用法比较简单,涉及反身代词的考题一般不会太难,所以对反身代词重视不够,从而在涉及反身代词的考题上丢分。请看下面两个例子：1.If our parents do everything for us children,we won＇t learn to depend on_____.（2010年上海卷）     

中考英语情态动词考点透视

情态动词是表示说话人对某一动作或状态的态度或表示主观设想的一类动词。情态动词本身有一定意义,但它们没有人称和数的变化,不能单独作谓语,必须和后面的主要动词的原形一起构成谓语。初中阶段常见的情态动词有may,might,can,could,must,haveto,shall,should,would,need等。     

指导学生掌握英语词汇的方法

一、指导学生掌握英语词汇的方法,必须知道学生学习词汇有哪些不正确的方法,这样才能对症下药。长期的教学过程中,我发现中学生有一些学习误区1.只知其一,不知其他刚开始学英语的时候,学生们一般只记一个单词的一个词义和一种用法,而高考的要求是全面了解这个词的词义,能够做到一词多用。如fast这个词,可以是形容词,也可以是副词。如果见到a fast friend很多学生把它理解为"很快就熟的朋友"就会闹笑话。实际上这里的fast作"忠实,可靠"解。     

浅析need的用法

need一词既可以作实义动词用，又可以作情态动词用，还可以用作名词。下面简单谈一谈它的用法。 一、用作实义动词 need作实义动词用时，意为“需要”、“必需”，它与其他实义动词一样。有人称、时态和数的变化。将谓语动词为need的陈述句，改为否定句和疑问句时，要借助动词do的某种形式。need一般没有进行时。其用法主要有下面三种：     

日语中用于人的量词

量词在日语中被称为助数词,放在数词的后面,用来表示人、事物或动作的数量单位。量词多而复杂,是日语的重要特点之一,也是困扰日语学习者的难点之一。日语中,称人时最常用的量词有两个:一是"人",二是"名",另外还有"者"、"方"、"氏"等,表示群体时有"組"、"群"、"隊"、"団"等。本文利用yahoo.jp搜索引擎搜索例句,通过例句,探析了这些用于人的量词的具体用法。