时态记忆口诀两则

"现在进行时"用法口诀:主语在句首,am,is,are跟在后,现在分词跟着走,其他成分不可丢。表示动作正进行,句中now时间定。一般问句,把be提到句前去。否定句式也简单,be后只把not添。     

in 的用法一点通

英语单词in的使用频率极高,小学阶段的主要用法有:1.指地点There are some birds in the tree(.树上有一些鸟。)Boys are in the classroom(.男孩们在教室里。)2.指时间We have four classes in the morning(.我们上午有四节课。)     

区分by,buy和bye的小诗

在日常的教学中我发现学生总是容易混淆一些同音单词的用法,如"by,buy,bye"这三个单词,学生用起来常会张冠李戴。所以笔者运用故事情节,以歌谣形式创编了一首童谣,帮助学生记忆并区分"by,buy,bye"这三个同音词的意义和用法。     

动词不定式短语的用法小结

动词不定式的用法是初中的一个重要知识点,它可以作主语、表语、宾语等句子成分,学生要分条掌握。     

文言虚词用法推断技巧

理解常见文言虚词在文中的用法,是高考常见的一个考点。综观近几年高考试题,从总体来看,对文言虚词的考查着眼于应用,而不是直接考查其语法。常见的文言虚词虽然只有18个,但每个虚词的意义都很丰富,如果单凭死记硬背各个义项,抛开具体语境,不借助一定的语法结构分析,效果肯定不好。如果能在积累     

定语从句——关系代词的用法

一、指导思想根据《高中英语教学大纲》的要求,在课堂教学中,必须以学生为主体和中心进行教学,学生要能积极主动的配合老师完成教学任务,真正体现新课程说倡导的"以学生为主体"的教学思想。英语课程的学习,既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。在教学过程中传授知识,锻炼智力,提高学生能力素质和理解能力。     

浅析标点符号在高考英语解题中的作用

英语中的标点常常容易被忽视,但如果我们能把握标点符号,就能帮助我们正确答题。回顾历年的高考真题,单项选择题中都出现过一些利用标点符号设置陷阱的题目。该文先概述了标点符号的性质和作用,然后列举了英语中常用的标点符号,并以实例及历年高考真题阐述其具体用法。     

“手” 用法示例

1.这本书人手一册。Everyone has a copy of this book.2.他真有两手。He really knows his stuff.3.他有一手好手艺。He is a real craftsman.4.他的书法写得很好     

浅议中职院校双语教学中同义词与近义词的教学

针对少数民族学生在学习汉语使用同义词和近义词时所遇到的困惑,本文探究在中职院校双语教学中如何对这些词语进行用法对比.通过词语对比与分析,总结了比较一对同义或近义词的一些方法.     

易与other混淆的几组词

由于other,another,others,the other和the others的意义相近,同学们常常因忽略了它们的区别而混淆它们的用法。一、other的主要用法1.other是形容词,一般修饰复数名词,作定语。