《变形记》的三种解读

奥地利作家卡夫卡《变形记》入选了广东高中粤教版教材,虽然只是节选"一夜之间突然变成了甲虫——决定起床——艰难离床"这一部分内容,但是我们通读一遍这篇短篇小说就会知道,作者用超现实、象征等手法创造的这篇小说的手段是明确的。而不明确的是作者想通过这个一个故事情节告诉我们一个什么道理,仅仅孤立地联系时代背景分析是不够的,如果只是单纯地反映现实,何须用难以言说的隐喻方式来呈现?那卡夫卡想告诉我们读者的究竟是什么呢?     

找蘑菇的甲虫

我们现在就来讲讲找蘑菇的 甲虫吧。 这是一种美丽的甲虫,小小 的,黑黑的,有一个白绒肚皮,形 状是圆的,像一粒樱桃的核,当它 用翅膀的边缘擦着腹部的时候, 就会发出一种柔软的"唧唧"声, 就像小鸟看见母亲带着食物回来 时所发出的声音一样。雄的甲虫 头上还长着一个美丽的角。 我是在一个长满蘑菇的松树     

猫头鹰也会使用工具

一种在地下筑巢的猫头鹰常常收集各种动物的粪便，并将它们摆放在巢穴周围来引诱甲虫。美国科学家的这一发现，不仅第一次证明鸟类具有使用工具的能力，也将动摇生物学界对鸟类智力的既定看法。     

浅谈潮虫——鼠妇和卷甲虫

鼠妇和卷甲虫都是节肢动物门、甲壳纲、软甲亚纲、等足目，潮虫亚目的动物，是一类小型陆生的甲壳纲动物，成虫体长一般在2～15mm之间，最大者可达30mm。体长卵圆形，背腹扁平。身体分头部、胸部和腹部三部分。头部有触角2对，第1触角很小，第2触角发达；胸部发达，有胸肢8对.     

等待那滴露珠

看过一篇名为《生命的立起》的文章,里面讲了一个有趣的故事：在沙漠中生活着一种很小的甲虫。     

神气的“武将”

下午,我在花坛边发现了一只小甲虫。小甲虫的身体火红火红的,一对透明的翅膀盖住身体,像是穿了件披风。"穿披风"的小甲虫头上有对触角,一翘一翘的,好玩极了。突然,小甲虫发现了我,猛地一转身,拍拍翅膀,晃晃头,好像在说:"瞧我多神气,穿着红衣裳,披着白披风!我武力超强,如果得罪我,哼哼,你就只能     

围绕“学习语言文字的运用”展开阅读教学——《装满昆虫的衣袋》教学例谈

《语文课程标准》(2011版)明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"阅读教学到底怎样做才是落实了"学习语言文字的运用"呢?参照《标准》第三学段的目标内容的具体要求,以《装满昆虫的衣袋》(苏教版五年级上册)为例谈一点想法。一、词语学习:着重体会表达效果《标准》在第三学段关于词语教学的目标要求中这样说:"能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。"怎么推想、怎么辨别、怎么体会,得有科学有序的操作。第     

那些可以变成球的动物们

正去电影院看《狄仁杰之通天帝国》时,当银幕上出现了所谓"赤焰金龟"的身影,本来已经无精打采的我突然变得很激动,因为它们蜷缩成球的样子让我突然想起了小时候那些珍爱过的玩具——变形蛋。其实真的有动物能变成球,这种行为被当作一种防卫手段,动物行为学里叫conglobation。下面就让我们来看一些具有变球本领的动物们吧。