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何勇 《中学物理教学参考》2003,32(11):35-36
高中《物理》第三册 (试验修订本·必修加选修 )中增加了光的偏振内容 ,但却没有相应的演示实验 ,笔者使用三片摄影中常用的虑光镜——偏振镜来做两个有趣的光的偏振实验 ,并对其实验原理做出分析 .一、实验操作步骤及现象实验一 两只线偏振镜重叠后的消光现象这一实验比较简单 ,也最为大家所熟悉 ,实验时将两片偏振镜重叠 ,然后转动其中一片偏振镜 ,观察透光率的变化情况和消光现象 .实验二 线偏振镜和圆偏振镜的组合实验步骤及现象如下表所示 :步骤现象 (1)在投影幻灯机上放一写有文字的投影胶片 ,并对胶片文字调焦 屏幕上可以得… 相似文献
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超声协同-钛铁双阳极电化学处理印染废水的研究 总被引:8,自引:1,他引:8
采用超声电化学联用技术,探索超声协同-钛铁双阳极电解体系降解印染废水。该系统集超声空化、阳极催化氧化、电生自由基氧化和电絮凝等组合物化技术于一体,降解含有碱性湖蓝-5B的印染废水。研究结果表明:对COD为5342.4mgL^-1的含碱性湖蓝-5B的印染废水的COD去除率达到90.2%,脱色率达到98.3%。 相似文献
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宁吉耀 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):42-44
一、几何知识在光学中的应用 1.对称性:平面镜成像作图时经常用到. 例1 如图1所示,一个点光源S通过平面镜成像,设光源不动,平面镜以速率μ沿OS方向向光源移动,镜与OS方向之间的夹角为30°,则光源的像S′(图中未画出)的移动速度为多大? 相似文献
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现行人教版高中《物理》必修本第二册“光的反射和折射”一节是用测量水这种透明液体的折射率来阐述折射定律的 ,实际操作时 ,由于没有合适的仪器入射角和折射角很难测量 ,实验不易成功 .怎样做好这个实验 ,解决学生心中的疑惑 ?在教学中 ,我们通过补做以下实验取得了较好效果 ,实验原理和方法如下 :一、实验原理如图 1所示 ,设 S为水底的一点光源 ,由 S发出图 1的垂直于水面 NN′的一条光线由 O射出进入人的眼睛 ;另一条光线由 S射向水面 O′点折射到空气中也进入人眼中 (由于眼睛瞳孔很小 ,实验中入射角、折射角都极小 ) ,进入人眼中的… 相似文献
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光学教学渗透现代光学内容的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
林建平 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(3):222-223
结合教学实践 ,谈谈将现代光学知识渗透入传统光学教学过程的具体做法和体会 相似文献
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