优化教学环节 提高游泳教学质量

随着近年来高校学生人数的扩招,体育课中每个授课班级的学生人数也随之增加,如何在规定的课时内教会学生自如的在水中游进,是所有高校体育教师一直在探讨的问题。通过多年来在教学实践中的体会,认为在教学过程中采用以下的教学环节,可取得较好的教学效果,达到预期的教学目标。     

与时俱进谈编研

早在五十年代,周恩来总理就指示身边的工作人员:要学司马迁,当司马迁,像司马迁一样编研档案史料,为人类文明和社会进步作出贡献.     

体育教学心理环境及其优化

体育教学心理环境影响到体育教学工作的效果。其要素包括：体育教学思想和体育教学目标；体育教学内容和体育教学活动；体育教学中的心理关系；体育教学风气和体育教学常规；体育教学评价。对这些要素逐一分析，并提出优化体育教学心理环境若干策略。     

注重《电力拖动与控制线路》课程实际能力的培养

本课程是实践性较强的一门课，学好这门课除要激发学生兴趣，还需发挥教师的能动性，将实际生产结合起来才能收到好的学习效果。     

未雨绸缪 防患未然——浅析康柏服务器故障前保修技术

常言道，天有不测之风云，谁能保证自己的计算机系统不会发生故障呢?从一般意义上讲，对于可能造成服务器停机的致命故障，系统管理员能够利用预防、运行时纠正和故障后恢复三种方式来进行管理控制。然而，未雨绸缪、防患未然才是可行的方法，日渐成熟的故障前保修技术则成为预先采取措施、防止服务器系统故障提供了一种新思路。故障前保修基于很简单的道理：通过提前的、预防性的维护大量减少停机时间。预见致命故障是预防故障和优化服务器可用性的基础。在性能下降或故障发生之前就能察觉并确认可能的故障点，这是实施预防性维护的基础。     

优化共享教育资源 有效服务“农远”工程——全国“基础教育信息资源的优化与共享”研讨会纪实

2006年5月22日，全国“基础教育信息资源的优化与共享”研讨会暨全国小教学会“十一五”课题立项发布会在吉林市第二实验小学隆重召开。参加本次会议的有国家、省、市级领导及专家，吉林地区各中小学校长、主管电敦、科研工作的副校长、主任。还有来自全国各地等兄弟学校的领导和老师共计300余人。