前进中的兴东镇成人教育中心学校

兴东镇成人教育中心学校位于江苏省通州市兴东镇人民西路1号，学校占地面积1.5亩，建筑面积1500平方米，设有校长室、教师办公室、会议室、图书室和四个标准化教室及一个160平方米的多功能室。学校配有电脑、DVD等电化教学设备。     

高职高专外语电化教学初探

随着我国高等学校大学英语教学改革的深化,借助源于西方“建构主义理论”(Constructivetheory)的教育心理学理论基础,外语电化教学成为大学英语教学改革的重要手段。本文中,笔者一改常态,不是去重复一个恒久不变的话题外语电化教学在大学英语教学改革中的重要意义和作用,而是就外语电化教学在大学英语教学特别是在高职高专大学英语教学改革中值得我们去冷静的思考的问题提出了本人的浅见,望各位同仁评正。     

浅析小学英语“情境式”教学法

所谓情境就是情景境地 ,它能使学生进入具有英语语言环境的现实生活中。在教师的精心设计下 ,学生一旦进入英语意境 ,他们就会全身心地投入自己的角色 ,在轻松愉快的语言环境中 ,获取知识 ,培养运用语言的交际能力。一、充分利用实物、图画创设情境利用实物是一种简便并有实效的教学方法。具体的、直观的形象更能引起学生的注意 ,根据课堂的内容选择物品 ,因地制宜 ,就地取材。可以把所有的物品当作学习的工具 ,充分发挥其功用。如在学习基数词时 ,可把事先准备好的 6个苹果带入教室 ,分别发给 6个学生 ,由第一个学生向后传说 :“ｏｎｅａｐ…     

《三峡》电教初探

介绍了利用电教媒体讲授《三峡》的课例，初步显示了电教媒体在文言文教学中的强大功能。     

建筑制图电化教学的应用

电化教学是一种先进的教学手段，作者论述了建筑制图电化数学应用和注意的一些问题。     

论专题性电视教材的结构技巧

电视教材的开头要有较强的吸引力．要有利于展示主题，要短小精神、开门见山，因此．开头可采取释题法、侧重法、设同法等写作方法。中段要材料充实、安排得当，要段落分明、连接分明．要起伏跌宕、重点突出。要安排好高潮．因此。中段可采取剖析法、对比法、诱导法等写作方法。电视教材的结尾要能收束全篇。要简练有力，它可以根据实际需要采取不同的写作方法。     

人人都能成为课件制作高手——浅谈Authorware的“基本制作方式”

在学校教学中，教师运用多媒体课件进行课堂教学已成为当前电化教学发展的趋势。但是，要掌握多媒体课件的制作方法就成了一个重要问题。现在解决这个问题的关键，就是需要一种适合于非计算机专业人员使用，无需编程类工具软件就能从事教学课件开发应用的工具软件。     

多媒体电化教学对现代教学的影响力

从高等教育的先导性，学术性，时效性出发，全面分析了当前高等教育必须不断引进高科技教学手段，进行教学改革和调整，并充分论证多媒体电化教学在当前教育改革中的可行性，客观性，全面性。     

如何利用电化教育手段提高教学效果

近年来电化教育越来越多地被老师采用。利用电化教学进行各种实验的演示，进行数学中立体几何、平面几何的分析，进行数学一章节的总结、分析等等。关于如何利用电教课达到预期的教学效果，我想谈以下几点意见：     

数码相机在教学中的应用

现在市面上出售的数码相机一般都带有摄像和视频输出功能，我们正是利用数码相机的这种功能，配合教学用的背投电视获得简易实物投影和高级幻灯机的效果。下面详细介绍实现这两种功能的方法。