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李青霞 《大学.研究与评价》2007,(6)
中国的高考体制是唯一不存在借鉴、依附的教育体制,它是中国在特定的历史时期为着特定目的而形成的一项制度。然而,现阶段中国的高考制度面临着社会“炮轰”的尴尬。高考制度不是讨论是否需要改革,关键问题是如何改革。本文从三个方面即高考本身的变化、高考与社会互动中的关系、高考的功能角度,分析了高考的复杂性,探讨了一种解决此复杂性的高考改革模式——“基本科目模块+发展科目模块”的方案,对此方案的责任承担者分别为认证机构和高校,并建议此方案的实施应循序渐进,以试点为先,对于认证机构的确立建议从国家作顶层设计入手进行规范,避免一些经济效益追求而扭曲了思路的合理性。 相似文献
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日前,一份全球"野鸡大学"黑名单被曝光。此次曝光的未被认证的大学和教育机构共691所,其中仅美国就342所,几乎占了一半。这不禁让人们联想起曾经名噪一时的"野鸡大学"——西太平洋大学。启德留学美国项目总监涂攀表示,在美国注册一所大学非常容易。但是,获得认证却相当困难。所谓"野鸡大学",其实就是没有获得认证的"大学"。据介绍,与中国教育体制不同,美国教育部并不认证 相似文献
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本论文主要阐述了电子合同的立法现状与特点。同传统合同相比,电子合同具有下列特点:第一,合同的要约与承诺通过网络进行;第二,表示合同生效的传统签字盖章方式被电子签名所代替;第三,电子合同所依赖的电子数据具有易消失性和易改动性。 相似文献
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杨行勇 《沈阳教育学院学报》2005,7(1):11-14
新世纪我国高校教师认证研究由于内外两方面的原因开始受到关注。我国高校教师认证研究主要集中在对我国高校教师认证制度、认证机构主体、认证机构设立、认证机构组成人员、认证标准等几方面。本文对近几年有关研究进行分类、总结,力图理清研究进展脉络,指出研究的微观、自主、全面的趋势。 相似文献
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美国高等教育形成了联邦政府、州政府、认证机构等多方对高校学科专业进行调控的机制,具有以区域调控和行业调控为重点,借助信息手段,多部门协同、分层次调控的特点。其中,美国联邦政府通过监管认证机构、提供信息服务、设立研究基金等形式间接调控学科专业;州政府通过立法、预算规划和信息服务等方式调控当地高校学科专业:认证机构通过机构认证和学科专业认证对高校学科专业设置发挥影响作用。 相似文献
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为系统深入研究改革开放以来外资检验检测认证机构(TIC)在华发展状况,以14家典型外资TIC机构为研究对象,将外资TIC机构在华发展历程分为探索、培育、快速发展、高质量发展4个阶段。研究发现,不同阶段外商投资政策与行业监管政策的调整直接影响到外资TIC机构在华发展战略、经营策略、业务方向、成长速度等;外资TIC机构在华发展的主要经验包括全国布局分支机构、多元业务统筹经营、开展并购抢占市场、紧贴中国市场需求、积极进军新兴领域、参与社会公益事业。基于研究发现,提出继续深化改革、强化科学监管和扶持民营机构等启示对策,以期为推进国有与民营TIC机构做大做强做优以及中国外资TIC机构监管体制机制改革提供参考借鉴。 相似文献
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基于移动Ad Hoc网络的PKI/CA系统互操作模型 总被引:1,自引:1,他引:1
移动Ad Hoc网络(MANET)是由若干无线移动节点组成的不依赖于任何固定基础设施和集中式组织管理机构,而通过节点间的相互协作进行网络互联的一种多跳自组织临时性自治网络系统。在建立移动Ad Hoc网络多域全分布式PKI/CA系统过程中,在对国内外互操作技术及模型进行研究的基础上,提出了扩展推荐信任模型及相应的CA互操作结构模型,通过动态信任路径管理模式和认证机构信任列表实现CA间信任关系的管理和维护,提高了系统的安全性、可伸缩性和鲁棒性。 相似文献
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同传统合同相比,电子合同具有下列特点:第一,合同的要约与承诺通过网络进行;第二,表示合同生效的传统签字盖章方式被电子签名所代替;第三,电子合同所依赖的电子数据具有易消失性和易改动性。 相似文献