答疑系统的开发原则及应用技术探讨

答疑系统是网络教学平台的重要组成部分,良好的答疑系统能够为网络教学提供有力支持。文章分析答疑系统的开发原则,并分类探讨了答疑系统的相关应用技术。     

电能质量综合治理装置研究及应用

文章针对电能质量治理装置进行研究,通过系统侧电流互感器采样,接入到综合控制仪和SVG中,对电力参数进行分析计算后,控制SVG和智能电容器进行针对性补偿,使SVG达到治理谐波、补偿感性无功功率和补偿少部分容性无功功率,智能电容器补偿大部分容性无功功率的功能。     

基于Web的在线考试系统探究

随着多种不同用途的在线考试系统的相继出台,在开发应用中遇到了一些难以解决的问题.本文探究了开发一个智能化在线考试系统相关的技术难点以及相应的解决方案.     

关于组合和式的Dwork类型超同余式

有关组合和式的Dwork类型超同余式的研究,一直是组合学与数论学中的一个有意义的课题。本文主要研究孙智伟提出的关于g_n(-1)和式的Dwork类型超同余式的特殊情况：设p为奇素数且r≥2为正整数,有■,这里Legendre符号为■。证明的关键是利用分拆方法,Jacobsthal二项式同余式和有关调和数的同余性质。     

HPA605型船舶分油机出水口跑油及其他常见故障分析

HPA605是一种用于海上及陆地应用的高速离心分离机。该设备主要用于清除矿物油中的水和固体颗粒(污渣)。本文重点以HPA型分油机出水口跑油为研究对象,分析了原因,并找出了故障位置,通过修理解决了此故障,并根据经验列举了其他几种常见故障即解决方法。     

统整设计题组，助推生命观念形成——以高中生物学二轮复习“病毒”微专题为例

文章以高中生物学二轮复习“病毒”微专题为例,统整设计题组,精心设计题组的结构,删减经典例题的内容,引导学生体验、反思和归纳,以助推学生生命观念的形成。     

核心素养立意 深化变式探究

提升学生的数学核心素养是数学教育的根本任务.本文从预习由被动变主动、例题由知识变素养、练习由做题变编题三个方面,对“变式”教学进行探索.     

题组串知识 复习重实效——以“分式”单元复习为例

初中数学单元复习课,为了有效提升复习效率,必须做到以下两点：一是“理”,二是“通”.笔者以“分式”单元复习为例,通过以题组串联知识的形式,引导学生对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,在典型习题训练中掌握通性通法,达到温故知新,提升能力的目的.     

结合演示实验讲解电容器的注意事项

电容器作为一种重要的电学元件,在电子设备中使用非常广泛。如果电容器使用不当,就有可能发生危险,但高中物理教材对电容器的使用注意事项讲得非常少。随着社会的不断进步,学生能接触到电容器的机会也在增多,在课堂上告诉学生一些电容器的注意事项是十分必要的。结合演示实验来讲解电容器的注意事项,不但能让学生记忆深刻,而且能激发学生的学习兴趣。     

高速PCB中过孔引起的同步开关噪声抑制研究

高速PCB中，由于过孔数量较多导致信号产生严重畸变．文章首先分析了过孔对高速信号质量的影响，然后通过在过孔周围添加去耦电容器来抑制同步开关噪声（SSN）．结果表明，在过孔周围添加去耦电容器可以有效地减小同步开关噪声，使得信号波动峰值减小，提高了信号质量．