电工电子传统教育与网络教育资源优势互补研究

本文分析比较了电工电子教学传统教育与网络教育资源优势特点,阐述了电工电子教育既应充分发挥传统教学的优势,又应同时引进、吸收、利用现代化的教学手段,将传统教育与网络教育有机结合起来,将教学水平提高到一个新的层次.     

《电气CAD》对《建筑物供电》课程知识点整合作用的探讨

本文探讨了《电气CAD》对《建筑物供电》课程知识点的整合作用。分析了《电气CAD》课程的特点,提出将《建筑物供电》课程的知识点融合在《电气CAD》课程教学中的方法,学生在掌握计算机绘图基本知识和技能的基础上,提高其综合运用专业知识及工程实践的能力。     

浅论建筑电气安装过程中常见问题的认识与思考

近年来,建筑电气引发火灾成为火灾发生频率较高的一个,从影响建筑电气火灾的因素中我们可以发现,建筑电器的安装是一个非常重要的步骤,因此,如何提高建筑电气安装的质量成为非常重要的一个因素。相对而言,其技术性较强,工程较为复杂,影响安装之类的因素较多,必须及时的发现问题,解决问题,才能提高供电系统的安全性和改善其安装的质量。建筑电气安装是一项技术性很强,影响因子较复杂的工程,在安装过程中的多种问题都影响其安装质量和进度。只有找到问题所在,并采取相应的措施,才能保证供电系统的安全性、正确性和质量的可靠性。     

电工专业理论知识与实践教学探讨

电工知识更新快、实践性强,对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,激发学生在学习过程中的主动性,提高了学生解决问题的能力和应变的能力,在教学中进行改革,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要。     

浅谈我校电工电子实训基地的作用

近几年,我校不断加强实训基础设施的建设,电工电子实训基地得到了很大的改善,不仅使实验实训教学具有综合性、开放性和双主体性的特征,也使我们的教学方式和手段灵活多样.下面,我们就从实训周、职业技能鉴定、电工电子技能竞赛这三个方面分析电工电子实训基地在实训教学中的作用.     

电工电子课自动控制演示教具原理与应用

本文介绍了电工电子课自动控制演示教具电路原理和九种使用方法。该教具可直观地演示多种实验效果,并可接成多种实用控制装置,广泛应用于教学及生产、生活中。     

高职电类专业毕业设计选题探讨

毕业设计是高校教学的重要环节,也是教学质量评价的主要内容。从毕业设计选题的角度出发,结合高职院校电气自动化专业的培养目标,分析当前毕业设计选题中存在的问题,探讨毕业设计选题过程中应当遵循的原则,并提出相应的改革建议。     

汽车电工电子基础项目化教学

现在汽车越来越普及,随着人们生活水平的提高,对汽车的需求也越来越大,同时对汽车维修人员的需求也越来越大。汽车电工电子基础的学习对汽车维修专业学生来说很重要,是学习一些专业课的基础,对以后从事汽车维修有较大的帮助。实现项目教学有助于提高学生的学习积极性,掌握更多知识,学以致用。实现项目化教学,包括进行市场调研,编写校本教材,以学生为主体,研究教法、教学方式与考核方式的改变,不断提高学生学习积极性与创造力。     

电工专业实施项目教学物质资源建设的探索

开展以实践教学为核心的项目教学是中等职业学校电工专业专业课教学改革的方向。实施电工专业项目教学,丰富实用的实验实训物质资源是不可或缺的。结合教学实际、学生学习能力实际、学生就业实际,提出建设满足电工专业项目教学需要的实验实训物质资源措施和办法。     

面向物流自动化设备的电气自动化技术专业的改革设想

提出以物流自动化系统为研究载体,重新构建本专业的课程体系,在实例中探讨在学生培养过程中的可行性,全面提升学生的职业道德、职业能力和工程素质。