电子仿真技术在电工实训教学中的应用

随着我国社会经济的飞速发展,其工业行业也在蒸蒸日上,这不仅有利于我国社会主义市场经济建设,还使得人们的生活发生了巨大的变动。而且在当前社会发展的过程中,人们也将许多先进的科学技术应用到其中。其中电子仿真技术的使用,不但使得我国的工业产业的生产技术得到了进一步的提高,还有效的解决了传统工程生产技术在实际应用的过程中存在的相关问题。首先通过对电子仿真技术的相关内容和特点进行简要的介绍,其次讨论了电子仿真技术在当前我国电工实训教学工作中的实际应用,以供相关人士参考。     

非电类专业交互式电工电子CAI课件制作

电工电子技术是非电类专业的专业基础课,知识点多,难度大,在高等教育改革中计划学时被不断压缩。应对教学改革和发展的要求,采用先进的教学手段,利用Authorware等制作软件开发实用的交互式课件是必要的选择,该文以实际教学经历,列举了课件制作中的一些问题和经验。     

电工电子实验中一般故障的检测及解决措施

本文就如何解决电工电子实验中出现的线路故障加以阐述,总结出了实验中一般故障的检测方法及解决措施。     

电力电工专家恽震自述（三）

恽震（1901.10.14-1994.1.14）先生是中国电机工程和机电工业的先驱，他参加了国家的标准制订、学术组织和电工产业的创办、技术引进、技术人才培养等重要活动，并做出了重要贡献，该自述（三）讲述了恽震1953-1989年间的主要经历。     

浅谈电工专业课的课程改革与实践

中等职业学校是培养具有综合职业能力，能适应生产第一线工作的高素质劳动者和中等专门人才的教育职能部门。多年来，职业学校的电工专业课程，一般以传统学科型的专业教学体系为主。电工专业的基础课、工艺课以讲授理论为主，辅以极少课时的实践教学，实习课以学生动手为主。随着教育结构的变化，中职学校的任务是为了培养中级技术工人，企业需要的是实践能力强，     

高性能电工技术实验台的使用与维护

介绍高性能电工技术实验台在使用过程中具有的特点和优势，以及在使用过程中碰到的问题，并讨论在实验教学中计算机网络的使用和维护。     

切实教好电工基础课程

对于《电工基础》课程学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难明,畏难情绪油然而生。因此,教师在教学中要不断锤炼自己的教学能力,并调动一切非智力因素参与学习过程,从而获得学习的高效率和情感的提升。     

面向实战的电工电子实践技能培养平台建设

分析了电工电子实践技能实战化培养目标,从建立层次化课程体系内容、凝练系统化实践环节和建设精确化教学保障条件3个方面定位保障条件;面向任务需求,以课程驱动技能培养条件建设,以技能鉴定推动实训条件建设,以竞赛拉动创新实践条件建设。该研究对提高人才培养质量具有重要的意义,对于其他院校开展电工电子实战化实践技能培养具有借鉴意义。