一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系

通过一道关于美国小密苏里河河漫滩的树木年龄与河道演变相互关系的试题分析,尝试耦合历史地理学的思维与方法,探讨同一类型试题的答题方法与教学建议,从而有益于学生的学与教师的教,促进地理教学内涵式发展。     

协奏之美：母子公司知识距离与知识耦合适配对子公司迭代创新的影响

“没有永远的赢家,只有不变的创新”。迭代创新作为互联网时代背景下的一种全新的整合型创新模式,需要充足的知识资源做强大后盾。由于母子公司在知识积累和知识储备方面的差异使二者存在知识距离,子公司能够基于知识势差与母公司进行知识耦合从而获取知识并开展创新活动。依据资源协奏理论,资源需要借助合适的配置方式才能实现更好的产出。那么在不同类型的知识距离下,采取什么样的知识耦合方式更为有效？以企业集团内部子公司为研究对象,基于迭代式创新理论、知识位势理论和资源协奏理论,依据496份子公司调研样本,探究母子公司知识距离与知识耦合及二者的适配关系对子公司迭代创新的影响以及在此过程中内部控制的调节作用。研究结果发现,母子公司之间的知识宽度距离和知识深度距离均能够积极推动子公司的迭代创新活动;子公司与母公司进行替代性知识耦合和互补性知识耦合对子公司迭代创新均有显著的积极影响;在两种知识距离与两种知识耦合的适配组合中,知识宽度距离与互补性知识耦合的适配组合更有利于子公司迭代创新,而知识深度距离与替代性知识耦合的适配组合更有利于子公司迭代创新。在知识距离与知识耦合的适配组合影响子公司迭代创新的过程中,契约控制存...     

交通荷载下管土耦合模型的关键问题述评

主要介绍了当前国内外交通荷载作用下管土受力分析模型的具体内容,分析了交通荷载作用下管道与土体的耦合受力分析模型中的关键问题以及随机性、动态性、耦合性、非线性等主要特征,为以后交通荷载下软土中管道受力性状的进一步探讨提供了理论分析参考。     

核心竞争力:技术创新与企业文化的耦合

面对国际竞争国内化、国内竞争国际化的挑战,企业如何获得竞争优势,实现“基业长青”,一直是理论界与企业界十分关注的问题.本文应用核心竞争力理论,着眼于企业深层次的竞争能力,研究技术创新和企业文化的耦合,构建核心竞争力模型,进一步揭示了企业持续竞争优势的本质.     

创新民俗体育发展与提升湘西城市品牌建设的研究

对湘西民俗体育创新发展与城市品牌提升进行了研究,研究发现：湘西地区民俗体育创新发展与城市品牌建设日益呈现出紧密的耦合关系;民俗体育创新发展推动了湘西城市旅游品牌、城市生态品牌、城市文化品牌等的规划,传承和弘扬了城市品牌文化,促进了城市品牌资产积累,推动了城市品牌传播。     

例谈含电感与电容类电路问题的解题策略

近年来各地高考对含电感与电容类的电路问题考查力度很大，如江苏2008年与2010年的电感，2009年的电容足以说明这部分内容已经不仅是高中物理教学中的重点，它更是高考的热点与难点．对于高三的教师与学生来讲，如何突破难点，把握重点，对这类问题寻找有效的解题策略显得尤其重要．     

关于信息介质耦合的哲学认识

摘要：信息介质是信息赖以存贮和传播的基础。信息介质随着社会的进步和科学技术的发展不断进化，经历了原始的龟甲兽皮、纸型印刷、网络媒体等阶段。在现代信息社会，信息介质已经实现多类型、多层次的兼容和共存，各种信息介质之间通过多重耦合，存在着稳定、有序的结构平衡。我们需要辩证地认识。     

艺术高中审美课程的多元耦合与教学变革

学校着眼于高中教育发展趋势与艺术教育实际,明确以学生审美发展为本的审美素养培养目标;建构审美课程体系;采用适切的教学方式,挖掘丰富的教育资源,实施多维的教学评价,推进审美教学变革。     

高职航海类专业“四通耦合”人才培养模式的构建

文章基于高职院校人才培养模式基本元素的理论研究,针对高职航海类专业人才培养的主要困难,提出构建校企联通、陆海贯通、学训互通、课证融通的“四通耦合”模式培育航海人才,从操作层面提出了实施“四通耦合”人才培养模式的基本条件.