稳恒电流两类典例分析与思考

一、电源的最大输出功率问题例题 1如图所示,R为电阻箱,电表为理想电压表,当电阻箱的读数为RI=2Ω时,电压表的读数为U1=4V;     

《稳恒电流》易错问题剖析

《稳恒电流》一章是电学是最基础的一部分，在高考考查时占有一定比例，然而笔者在教学实践中发现，许多同学由于受到初中知识影响，对定律适用的条件、范围把握不准，对某些具体物理问题的分析受表面现象迷惑，往往出现想象不到的错误，现举例说明：     

OSPF路由表计算的实现技术

从OSPF路由协议特点入手 ,通过对路由计算算法的分析 ,提出了一种五级模块调用实现模型 ,并对各个功能模块的实现给予了描述     

注重三大关系学会真实阅读

“阅读”对学生而言不是一句口号，而是一种真真切切的行为。阅读教学中，教师要担负起帮助学生奠定起阅读之“基”，夯实大量阅读之“路”，化解提高阅读能力之“难”的重任。     

高中物理电学实验《测量电源电动势和内阻》教学的几点突破

电学实验是物理高考中必考的一个知识点,而《测量电源电动势和内阻》又是电学实验中的一大热点考题。教师在平时的教学中应该特别注意这一实验的高考考点的渗透。     

论线性受控电源的二重性

本文从电源性和负载性两方面来阐述线性受控电源的二重性 .在其电源性的阐述中 ,突破了应用叠加定理的禁区 ,并对同一应用实例从其电源性和负载性两方面阐述 ,得出相互一致、协调的结果 ,进而将受控电源的电源性和负载性辩证地统一起来 ,使受控电源的理论更加完美     

死在路上的永恒者--卡夫卡与鲁迅比较散论

卡夫卡与鲁迅的共同性表现在：在失去信仰的时代，他们是寻路和流浪。他们通过对自我、苦难和死亡等生存困境固执的探求和表现，成了死在路上的永恒，20世纪的良知。然而，不同的创作目的，使卡夫卡成为弱的天才，鲁迅成为真的猛士。     

基于UDS协议的复合电源系统故障诊断方法

针对纯电动汽车复合电源系统(HESS)发生故障原因复杂、诊断难度高的问题,结合纯电动汽车HESS结构,提出一种基于UDS协议的故障诊断方法,制定不同的DTC状态,并在HESS实验台架中对该诊断方法进行验证。实验结果表明,该诊断方法能很好地实现HESS故障诊断要求。     

非线性负载应用一例（节录）——计算机电源功率的一种近似计算方法

本把计算机作为电源的非线性负载进行分析，给出有关定义和定理，并以实际应用为例，提出了计算机所需电源功率的测量和计算的近似方法。     

走一步路是不需要勇气的

1983年,伯森·汉姆徒手攀登,登上纽约的帝国大厦,在创造了吉尼斯纪录的同时,也赢得“蜘蛛人”的称号。美国恐高症康复联席会得知这一消息,致电“蜘蛛人”汉姆,打算聘请他做康复协会的心理顾问,因为在美国有八万多人患有恐高症,他们被这种疾病困扰着,有的甚至不敢站在一把椅子上换一只灯泡。伯森·汉姆接到聘书,打电话给联席会主席诺曼斯,让他查一查第1042号会员。这位会员很快被查了出来,他的名字叫伯森·汉姆。原来他们要聘做顾问的这位“蜘蛛人”,本身就是一位恐高症患者。诺曼斯对此大为惊讶。一个站在一楼阳台上都心跳加快的人,竟然能徒…