滁州市工程地质区划与远景发展

根据滁州市地基土所属的地貌单元及其工程地质特性进行工程地质分区，并对各区的工程地质条件及分布情况进行了总结，指出滁州市远景规划区应尽量放在清流河Ⅱ级阶地区域，上部为一般建筑物的良好持力层，下部基岩可作为高层建筑物的良好桩端持力层。     

高层建筑中柴油发电机组的设计

为了确保高层建筑的消防设施和其它重要负荷用电，大多数高层建筑都设置了自备柴油发电机组。针对高层建筑的供电特点，论述了高层建筑中柴油发电机组的设置原则、容量选择及机房设计等有关问题。     

宁海新闻网:畅通网络新闻“主渠道”

在互联网迅速发展的形势下,县域媒体如何整合现有资源,抢占网络阵地,做强网络新闻主渠道,是当前县级媒体面临的重要课题。宁海新闻网坚持以做大阵地为依托,做强新闻为重点,做活文化为点晴,走出了一条具有地方特色的网络新闻发展道路,为县域媒体开辟网络新闻主渠道提供了实践经验。     

语感训练模式下的英语角课程化实践

在语感训练模理论的基础上, 我们进行了一个学期的英语角课程化的实践并取得了一定的成果。我们认为有效输出对于二语习得是至关重要的, 而英语角课程化是促进在校生语言输出的最佳途径。     

农村英语阅读教学的现状调查与实施策略

作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要地位。     

物理课堂中的情景创设

初中物理教学中,孩子对新鲜的事物容易产生好奇感,提升他们的兴趣,但是课堂中新鲜感不足,使学生缺乏学习的兴趣.如何扭转这种现象,本文结合自身多年物理教学实践,分析课堂创设情境的重要性以及情景教学的策略.初中物理课堂上大部分学生提不起学习的兴趣.目前课堂上存在以下情况：教师在讲台上滔滔不绝的讲解知识,学生在讲台下不听讲,有做小动作的、有聊天说话的等等.发生这种现象的原因,是课堂上学生缺乏学习的热情以及对教师讲解内容缺乏新鲜感.     

英语教师课堂话语的观察

主持人语在英语课堂上,教师话语不仅是教师组织课堂教学的工具,同时还是学生可理解语言输入的一个主要来源(Nunan,1991:189)。教师话语的重要作用之一是引导和组织学生积极参与各种交际活动,为学习者创造交流信息、表达思想的环境和机会,使他们通过交际和意义协商促进语言习得。     

浅谈英语学习习惯的培养

本文通过对学生在英语学习中出现的听力,口语,书写等问题进行系统分析,给出相应的改善方法。本文主张从习惯培养入手,解决学习中所出现的问题。在英语学习过程中,培养学生正确的听、说、读、写的学习习惯,将语言的输入和语言的输出相结合,进而促学生语言综合运用能力的提高。     

新型警用多功能便携式电源

本文针对公安一线工作中电子装备电池容量有限、续航力差影响实际工作效率的问题,给出一种多功能便携式电源的设计方案。