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身为中国围棋领军人物之一的常昊,两年前,因为连续的逢李(昌镐)不胜而经历过一段身心疲惫、状态低迷的时期。这时,远在日本的棋坛高手小林觉给常昊写了一封长信,信中小林老师除了用自己的亲身经历劝导常昊正确看待胜负得失外,更建议常昊应主动放弃一些比赛,转而去从事一些围棋的普及工作……堂堂的九段国手,不在一线搏杀,而去从事一些连区区业余三五段都可胜任的工作,岂不是太“无理”了吗?细想之下,才发觉这个建议不仅有理,而且正是雪中炭、旱时雨。一个棋手在频繁的征战中拖垮了斗志,在名利的纷争中迷失了自 相似文献
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崔俊杰 《承德职业学院学报》2004,9(2):89-91
Microsoft Access是一个很复杂的程序,同时也是一个功能强大的数据库软件.在当前数据库领域,已有越来越多的人开始采用Access. 相似文献
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课堂教学是实现教育目的的根本环节。以教学为中心 ,不仅在于强调学校的一切工作都要服务于教学 ,而且更在于强调要切实抓好教学工作。科学地评判示范课的实然功能、确立其应然功能 ,做好示范课的评价工作 ,充分发挥示范课的应然功能 ,是抓好教学工作的重要途径之一。本文旨在通过对示范课实然功能的批判性分析 ,指出了示范课的应然功能 ,并以此为理论基础阐明了示范课的评价原理 相似文献
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中央电视台谈话栏目《当代工人》自1997年开办至今,每周一期,每期30分钟,为广大观众提供了一个了解我国新时期广大工人精神风貌的窗口。节目坚持把转播车开进工厂,谈话现场设在生产第一线,邀请数十至上百名工人群众坐在一起交谈,电视镜头所对准的是普普通通的劳动者,话题的焦点是社会转型时期人们最为关注 相似文献
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“互动”是英语单词“interactive”的意译。Inter是拉丁语前缀,意思是“相互的”。“active”是“积极的、能起作用的、现行的”。传播学意义上的互动观认为:互动是传播的基本规律;互动是传播关系发展变化的必要条件;是传授、受传系统相互影响、相互作用的状态;从互动效果的角度可将互动分为积极互动、消极互动和零互动,积极互动对互动各方具有重要意义和促进作用,是传播的目的。还有一种现在常被使用的互动,笔者称其为广义的互动,是指不同事物之间,或同一事物内部有密切联系的部分之间,在人的参与下形成的相互作用、相互影响和相互促进的关系和状态。 相似文献
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颜庆 《遵义师范学院学报》2004,6(3):81-82
大众健美操是一门综合艺术,具有多种功能,主要体现在审美、健身、娱乐、教育等方面.本文对大众健美操的基本功能作一些探讨,并就其功能提出动作素材的创编要求,以供参考. 相似文献