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191.
阐述了知识社区的内涵,分析了广播电视大学图书馆读者的需求特点,探讨了基于知识社区的广播电视大学图书馆的模式构建。 相似文献
192.
肖坤 《辽宁广播电视大学学报》2014,(3):5-8
实现广播电视大学向开放大学转型升级是一个系统工程,建设具有中国特色和国际水准的开放大学是长远的发展目标,是时代赋予的历史使命。经历30多年携手并肩、共同奋斗,建立起来的电大系统,是一个血肉相连、不可肢解的有机整体,是宝贵的教育资源。辽宁广播电视大学向开放大学转型升级中,系统上下要坚持“知行合一、互动提升”、“有为有位”的理念,加快实施“系统改造、机制创新、内涵提升、文化共建”四大任务,努力推进辽宁电大系统向开放大学的转型升级。 相似文献
193.
谢萍 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):F0002-F0002
本刊讯 为深入学习贯彻上级党风廉政建设工作会议精神,进一步加强我校党风廉政建设和反腐倡廉工作。3月20日,湖北电大召开了2014年党风廉政建设工作会议。湖北省委高校工委副书记、湖北广播电视大学党委书记傅立民,校长骆家宽,校党委副书记梅华,校领导李一农、唐洪钧、彭有轩、宋移安出席会议,全校副处级以上干部参加了会议。会议由骆家宽同志主持。 相似文献
194.
谢萍 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):F0002-F0002
正本刊讯7月15日上午,湖北电大召开全校教师干部大会,湖北省委组织部副部长李建红,湖北省委高校工委副书记、湖北省教育厅副厅长严学军,湖北省委组织部干部四处处长马锐,湖北省教育厅干部人事处副处长张彦昌出席会议。严学军同志主持会议,马锐同志在会上宣布省委决定:刘义同志担任湖北广播电视大学党委委员、书记。李建红同志在会上作了重要讲话,简要介绍了新任党委书记刘义的情况,并代表省委组织部对我校下一阶段工作提出指导意见。刘义同志在就职讲话中表示,到广播电视大学来工作既激动又感到肩上沉甸甸的责任。站在历代电大人共同奋斗取得的发展成就面前不敢有丝毫懈怠,保持学校良好发展势头,推动学校在新的历史条件下进一步发展的工作任重道远。"来到电大,就是一名电大人,我将珍惜机会,尽快转变角色,全身心投入学校各项工作。"他要求自己在工作上要做"主人翁":一是要做主人而不是客人,要真情投入、荣辱与共;二是要勤劳节俭、淡泊名利、严谨 相似文献
195.
《吉林广播电视大学学报》2014,(9):F0003-F0003
《吉林广播电视大学学报》是国内外公开发行、以社会科学为主,兼顾自然科学的综合性学术期刊。国际刊号:ISSNl008—7508;国内刊号:CN22—1297/G4;全国邮发代号12—363。登陆吉林广播电视大学网站首页http://www.j1rtvu.cn/点击“电子学报”一栏,可浏览本刊历年学报电子版。 相似文献
196.
《吉林广播电视大学学报》2014,(7):F0003-F0003
正《吉林广播电视大学学报》是国内外公开发行、以社会科学为主,兼顾自然科学的综合性学术期刊。国际刊号:ISSN1008-7508;国内刊号:CN22-1297/G4;全国邮发代号12-363。登陆吉林广播电视大学网站首页http://www.jlrtvu.cn/点击"电子学报"一栏,可浏览本刊历年学报电子版。《吉林广播电视大学学报》的办刊宗旨是宣传现代远程教育,提供学术交流平台,面向国内外教育和学术界公开发行,是全国广播电视大学系统优秀期刊和中国期刊全文数据 相似文献
197.
紫姹 《吉林广播电视大学学报》2014,(7):I0001-I0001
正前不久,吉林广播电视大学召开了全省电大系统工作座谈会。会议交流了经验,达成了共识,明确了任务,坚定了信心。这次会议对于今后一个时期,我省开放教育的发展必将起到积极的推动作用。早在2010年,我校在制定"十二五"规划纲要时,就把加强系统建设列为重要内容。纲要指出:"‘十二五’期间,省校要加强对基层电大的指导力度和服务力度。根据地区经济和教育发展水平,对市、县电大进行统筹规划和政策上的扶持,提高市、县两级电大的综合实力"。善于扬长避短,历来都是领导者必须遵循的要则,也是一个单位事业取得成功的 相似文献
198.
《陕西广播电视大学学报》2014,(2):F0003-F0003
兰新哲教授 兰新哲,1963年生,陕西省扶风县人,中共党员。EMBA硕士,工学博士,教授,博士生导师,特聘教授。现任陕西广播电视大学(陕西工商职业学院)校长。国务院特贴专家,国家新世纪首届“百千万”人才、陕西省“三五”人才一层次、陕西省有突出贡献专家、陕西省“十大”杰出青年暨新世纪新长征突击手标兵。 相似文献
199.
徐皓 《中国远程教育(综合版)》2014,(6)
在电视大学向开放大学转型的过程中,读懂中国开放大学的外延与内涵很有必要。本文以"开放大学与电视大学"、"开放教育与远程教育"有什么异同作为立足基点,首先围绕开放大学的办学逻辑起点、教育宗旨意识、教学组织载体以及学习运作机制等四个方位进行了辨析式的聚焦,接着针对"系统还是联盟"、"理念还是使命"、"学科还是专业"、"文凭还是学位"、"银行还是银联"以及"一流还是特色"六对办学"关键词"进行了对比式的发散,试图给人们在"读懂"过程中有一个铺垫式的启示。 相似文献
200.
《中国远程教育(综合版)》2014,(8)
正第一届中美数字化学习资源论坛于2014年7月28-29曰在沈阳举行。论坛由国家数字化学习资源中心、TRIVANTIS公司、沈阳广播电视大学、北京大学企业与教育研究中心联合主办。来自开放大学与广播电视大学、职业院校、高校网院、企业培训部门、网络培训机构、数字出版行业相关负责人和E-Learning服务商与开放商等近2〇0人出席论坛,研讨和分享行业发展的相关问题。 相似文献