论电视纪录片的真实性

上世纪九十年代初以来，中国电视形态开始逐渐挣脱传统意识形态说教的桎梏，其主要表现形式便是一次旷日持久的纪录片运动。这一纪实运动的生命可以说就是对“真实”的追求。《生活空间》《新闻调查》(中央台)，《纪录片编辑室》(上海台)，《生活》《纪录》(浙江台)等栏目推出的纪录片作品以全新的视角、全新的手法、全新的理念吸引了广大的电视观众。看惯电视专题片连篇累牍的宣传与说教的中国观众，被电视纪录片的朴素纪实手法所震撼。     

“抗洪抢险”连环游戏

游戏目的:通过情景设置,发展学生快速奔跑能力,激发学生保护家园的主人翁意识和责任感,培养他们团结协作精神、集体主义观念和勇敢顽强、不怕困难的优秀品质。游戏器材:每人两个沙包,两个废矿泉水瓶(瓶内可装些沙子或水)游戏场地:用白灰画两条间隔约15米的平行线,一条做为起跑线、另一条做为“江堤”和折返点,在起跑线后每队每首左侧画一直径约一米的圆,做为“抢险物资存放处”,在“江堤”上用粉笔标出“打桩”和“管涌”的位置,(“”代表打桩处、“”代表管涌)游戏背景:“南方某地,连降大雨、江水暴涨、长江大堤险情不断,广大军民置个人安…     

电视理论节目的改进与创新

电视理论节目承担着对受众进行理论宣传和理论教育的任务,承载着电视媒体的社会教育功能,是一种具有中国特色的重要的电视节目形式,也是目前电视节目建设的薄弱环节。从现实看,各级电视媒介的理论节目不同程度地存在一些带有共性的问题和倾向,与理论发展对理论宣传的要求不相适应,需要广大电视理论工作者本着改革的精神,增强创新意识,更新内容,改进方法,加强策划组织,优化制作手段,努力实现宣传内客、宣传形式、宣传组织体系和制作手段的创新,切实提高宣传效果和水平。     

主持人“怎么说”与“说什么”

在电视传媒从节目化阶段逐渐进入栏目化阶段的今天,一档栏目的成功与否,是由许多因素决定的。其中主持人的作用至关重要。主持人的个性,对现场的驾驭,切中要点的提问,画龙点睛式的评说,都是吸引观众目光的关键。也就是说,主持人在节目中“怎么说”和“说什么”,直接关系到电视机遥控器的点击频率和眼球的停留时间,影响着电视节目的传播效果。主持人的“怎么说”“怎么说”是主持人与节目参与者及受众进行交流的直观表现形式。常听人说,某某台的节目不如某某台的好看。究其原因,主持人的“怎么说”是不可忽视的重要原因之一。不少主持人在镜…     

再谈电视庸俗化——兼与解玺璋先生商榷

早想就《南方周末》(2002年4月25日)《崔永元炮轰电视庸俗化》和解玺璋先生的《电视为什么不能庸俗化》(同     

试论电视节目衍生产品开发

我国电视媒介的电视节目衍生产品开发滞后电视节目衍生产品就是从电视节目中派生出来的产品。在当前,电视节目衍生产品随处可见,如央视《新闻调查》栏目组根据《新闻调查》节目编辑而成的书籍《调查中国》;《东方时空》栏目组根据《东方时空》的采访经历而汇编成册的书籍《焦点外的时空》;还有凤凰卫视和现代出版社联合推出的凤凰卫视栏目一主持人介绍丛书《现代·凤凰丛书》等等,这些由电视节目派生而来的产品就叫电视节目衍生产品。目前,我国电视媒介在电视节目衍生产品(以下简称电视衍生品)开发中取得辉煌成绩的还不多,常见的也就是几本…     

用电视解读大众文化的新尝试

10月8日，在海拔1641米的华山北峰顶上，陕西电视台成功地直播了“金庸华山论剑”大型化活动。这次活动开创了中国电视界的两个先河：首次在海拔一千五百多米的华山顶上进行电视直播，首次用电视解读大众化现象。为此，记特地采访了本次活动的总评述、清华大学美术学院教授、凤凰卫视高级策划王鲁湘先生。     

成功主持人的境界

北京广播学院播音与主持艺术学院的院长姚双喜先生把主持人的素质定位在“三型”上，即：化型，主动型，智慧型。但现在活跃在电视荧屏上的资深或新锐主持人中有多少个能符合“三型”呢?如果所有的主持人都成为这样的“三型”，那么电视荧屏上还会有个性化主持吗?