《数字与信息》教学

【教学内容】苏教版五年级下册实践与综合应用第32~35页。【教学过程】一、说一说,了解数字的编码功能和编码规则1.导入课题。出示:数字"1"。师:我们把它看做一个数时,它可以表示数量,还可以表示顺序。再增加数字"1"和"0",成为"110"。师:这个"110"除了可以表示数量和顺序,它还是报警时     

紧急电话

目标：提高英语听力水平。想一想：你们国家的紧急电话号码是多少？你拨打过吗,是因为什么事？它们主要用来应对哪些紧急情况？它们的服务到位吗？考试：本文有助于你备考KET和TOEFL等。