如何分析直流电路动态变化问题

一、明确直流电路动态变化的原因1.由于滑动变阻器的滑片移动(或电阻箱的旋钮旋转)改变了电路中的电阻.2.开关的通断导致了电路结构的变化,从而改变了电路的总电阻.开关在电路中起两个作用,一是起接通或切断整个电路或一部分电路的作用.二是起改变电路结构的作用.尤其是单刀双掷开关与双刀双     

三种可调性电阻器件的区别及其应用

滑动变阻器、电位器和电阻箱，是电学实验或电气设备中的三种常用器件．三者均属于可调性电阻类器件，一般用于电路控制或电路测量．但是由于它们具有不同的构造、功能和用途，因而在实际应用中应根据电路的具体要求选用适当的器件．     

电阻箱的故障分析与调修

电阻箱是广泛用于工矿企业、科研单位的重要精密电测量计量器具。本文对电阻箱的残余电阻大及接触电阻变差大、电阻箱示值超差、电阻箱回路不通或某几个电阻线圈不通三个方面常见的电阻箱故障进行了分析,并提出了调修和正确使用方法。     

高考中多用表试题赏析

多用表的使用是中学物理实验中的重要实验,也是高考命题的热点问题。翻阅近十年高考物理试题和理科综合试题,我们会发现关于多用表的试题复现率较高。下面我们根据近十年的高考物理试题和理科综合试题,筛选出与多用表有关的试题并加以科学归纳、评析,从中领悟和欣赏命题专家的独具匠心。     

两种半偏法测电阻

1限流半偏法 （1）实验原理如图1所示，其中R为电位器（或滑动变阻器），R’为电阻箱，G为待测电表。     

例析中考物理科学方法题

正物理学不仅以概念和规律等科学知识揭示了自然界基本运动形式和物质结构的诸多真理,而且还以建立这种知识体系过程中所凝练和升华的科学方法推动科学的进步。因此,义务教育物理课程标准中将"过程和方法"列为三维目标之一,其目的是要求同学们在学习物理知识的同时,更要注意领悟其中的科学方法。在研究某些物理概念或物理规律时,往往要同时用到几种研究方法。如在研究"影响压力作用效果与哪些因素有关"时,同时用到了观察法(观察凹陷的程度)、转换法(用形变的大小表示压力作用效果)及控制变量法等方法。所以,在实际问题的研究过程中,我们不能限于一种方法,而要根据题意,并     

利用等效电源法对一道有争议实验题的分析

原题．如图1所示为测量电流表内阻的电路图,实验的操作步骤如下：（1）将电阻箱R的电阻调到零;     

如何通过图像计算电动势和内电阻

正在近些年的高考物理探究性实验当中,经常出现学生通过图像处理数据得出实验结论的试题。测电源的电动势和内电阻实验,是高中物理的重要实验,该实验的最终得出实验结论都是通过图像,这也充分体现了新课标大纲的要求:应用数学知识解决物理问题,必要时能运用几何图形及函数图像进行表达、分析,能进行正确的数学运算等。该实验的测量方法主要有三种:伏安法、伏阻法、安阻法。无论哪种方法,最终都是通过图像得到电动势和内电阻的测量值,