手术治疗子宫肉瘤51例临床与预后分析

目的:对51例手术治疗的子宫肉瘤病理特点、治疗方式及随访进行统计,了解其预后有关的因素,为提高子宫肉瘤的诊治水平提供临床资料.[HTH]方法:对1998年4月-2005年11月之间我院手术的51例子宫肉瘤患者的临床资料,包括手术方式、病理、分期、术后辅助治疗等并进行随访调查.结果:51例病例中术前共确诊21例,其中MMMT确诊9例,术前确诊率较高,(P<0.05).各组织学类型间的术前诊刮确诊率无差别(P>0.05).51例子宫肉瘤患者I期28例(55.0%)、II期9例(17.6%)、III期10例(196%)、IV期4例(7.8%),各个组织学类型在各个手术病理分期的分布无统计学差异(p>0.05).随访率为90.6%(48/53).3年生存率为74.5%,5年生存率为35.3%.结论:子宫肉瘤发病年龄跨度大,术前确诊率较低,手术是主要的治疗方式,术后化疗是主要的辅助治疗.术后辅助化疗总的生存率并没有得到改善.     

留学生教学体会

本文从教学对象、教师特点、教材选择、实验室管理几个方面阐述了来华留学生解剖学教学中遇到的问题,以为今后的教学管理提供依据与经验。     

多媒体课件在病理学教学中的应用

目的：在解剖学教学中提高课堂教学质量．方法：多媒体课件与单纯传统教学方法相比较．结果：多媒体课件在教学过程中的应用有利有弊,并非百利而无一弊．结论：在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法的有机结合,才能更好提高教学质量．     

下蹲式抓举技术动作的力学原理与解剖学分析

文章从力学和解剖学的角度对下蹲式抓举技术动作进行分析,阐明抓举技术动作的一般原理和内在规律,从而得出改进技术动作方法的理论依据。     

舞蹈解剖学在舞蹈基础课中的运用

舞蹈解剖学是大学舞蹈专业的一门基础理论课,通过舞蹈解剖学的学习,学生可以系统的了解人体各个部位的结构、功能及在舞蹈训练中的运用。在舞蹈基训课中正确的运用舞蹈解剖学知识,可以提高教学质量,避免身体损伤。     

Morphological and pathologic changes of experimental chronic atrophic gastritis （CAG） and the regulating mechanism of protein expression in rats

INTRODUCTION In 1998 gastrointestinal pathologists reached aconsensus on the definition of chronic atrophic gas- tritis (CAG), which was described as programmed loss of gastric gland and/or replacement by intestinal glands in gastric mucosa. CAG was recognized to be closely related with development of gastric cancer and listed as precancerous lesions in this meeting (Genta, 1998). According to Correa (1992)’s cascade of gas-tric carcinogenesis, gastric cancer was believed to develop fr…     

解剖学教学应注重学生形象思维能力的培养

解剖学学习需要形象思维。在课堂教学中注重学生形象思维能力的培养,关注学生的生活经验和已有知识体验,符合新课改理念的基本要求。     

教授风采

李娟李娟,女,1964年生人,1987年毕业于沈阳体育学院体育系,2001年考入沈阳师范大学教育学院,2004年获得教育管理学硕士学位,2006年晋升为教授。现任沈阳大学体育学院院长,兼任辽宁省体育教育专业副主任委员、辽宁省及沈阳市政府采购评审专家。曾获沈阳大学最受欢迎     

基于应用能力培养的护理解剖学教学改革的探索

分析当前进行护理人才培养的医学院校护理解剖学课程教学现状,存在着较多问题,培养出的很多护理人员无法将所学习的解剖学知识转换为实际应用能力,所以医学院校需要对学校护理专业解剖学教学加强重视,提升学生解剖护理实践能力,从而使护理人员进入医院工作后,可以高质量地完成护理工作任务。