从小事中引出了大课题——报道公交车让座的幕后情况

2006年4月20日早晨,上海阴冷多云。就在此时,820路公交车上发生了令人心寒的一幕:73岁的肺癌老人朱祥林,手持病历哀求不到一个座位。就在这一天,上海东方早报热线电话接到了朱祥林老人的来电。他语气急促,首先表示自己患有肺癌,且肺部被切除了三分之一,现在每两周去中山医院复查一次。随后他说,这周去复查的路上,遭遇了他一生中最大的冷遇:拥挤的公交车,无人给他让个座;售票员4次动员始终无人回应,自己掏出病例证明自己确实是个癌症患者站不住,依旧无人理睬。“车上一半是年轻的上班族,另一半是中学生,他们这么冷漠,叫人心寒,我要在媒体上用…     

大学生心理问题与阅读疗法

阅读疗法被西方的医学界和图书馆界用作辅助治疗精神疾病的工具，已有近百年的历史。国外的研究对象一般都是住院病人，特别是精神病患者。但由于研究的规模不大，研究的深度不够，取得成果有限。近几年有人将西方的阅读疗法研究史介绍到中国，并倡议我国的医学界和图书馆界联手合作，拓展阅读治疗研究新领域。由于现代社会变化较快，竞争日趋激烈，学生的学习、就业压力不容乐观，加上家长对孩子的期望值过高，导致学生精神压力很大，进大学之前，在家里有家长照顾，     

高校图书馆开展"阅读治疗"的实践与思考

依据阅读治疗的原理以及对当代大学生心理健康状况的分析，阐述了高校图书馆开展阅读治疗的意义，并对其阅读治疗的实施进行了研究和探讨。     

乳腺癌袭击男性

在一些医学研究不是太发达的国家.很 多病人一直到死也不知道自己患的是什么疾 病。男性乳腺癌患者更可能是这样     

健康·新知

好消息 坏消息 生物 海豚“社交家” 维生素E可防感冒 苗条男性的不幸 美国阿伯丁大学的生态学家戴维德·美国研究人员 日本厚生劳动省研究小 路西以及密歇根大学的物理学家马克·纽在《美国医学会杂 组最近公布的一项调查表明,     

作业治疗连环互动教学模式探讨

本文探索适合我国国情的创新性作业治疗教学模式。其方法是在理论课、实验室、自习课及见习课中，通过启发、激趣、设疑和探究等促使师生互动。在所有的课堂中师生互动，学生成为作业治疗方案的设计者。连环互动教学模式，是培养学生创新思维及创新能力的一种创新教学模式。     

开拓高校图书馆服务的新领域——网络阅疗

阐述了阅读疗法的概念与作用,分析了大学生心理障碍现状,论述了高校图书馆拓展网上阅读治疗服务的必要性和可行性,提出了开展网络阅疗的设想及具体措施。     

地塞米松、阿昔洛韦针剂结合小续命汤对周围性面神经麻痹患者May积分与疗效的影响

目的：观察地塞米松、阿昔洛韦针剂结合小续命汤治疗周围性面神经麻痹患者治疗后的效果。方法：本次报告数据均是在2021年1月至2021年12月抽取的,以西南医科大学附属中医院收治的86例周围性面神经麻痹患者为例作为数据提供对象,分组时选择的方法为数字随机表,共分为常规（43例）和研究（43例）两组,分析治疗效果。结果：研究组治疗有效、生活质量更高,研究组在治疗时间、治愈时间更短,在治疗后,研究组中医症状评分、IgG、IgA、IgM指标、不良反应更低,P<0.05;研究组在治疗后面神经功能May积分上更高,P<0.05。结论：对周围性面神经麻痹患者在治疗中采用地塞米松、阿昔洛韦针剂结合小续命汤治疗后的效果显著,值得推广。     

园艺治疗对轻中度认知症老年人抑郁情绪的干预研究

目的 评价园艺治疗对轻中度认知症老年人抑郁情绪的干预效果。方法 通过便利抽样,采用简易智能精神状态检查量表（MMSE）和老年抑郁量表（GDS）进行筛查,抽取符合纳入标准的60名老年人,随机分为对照组和干预组各30名。对照组采用常规护理模式,干预组采用常规护理模式和园艺治疗。干预时间为2个月,比较两组老年人抑郁得分情况,同时采用园艺疗法福祉效益评估表了解园艺治疗对干预组老年人的福祉效益。结果 干预前两组老年人GDS得分差异无统计学意义,干预后两组老年人GDS得分差异有统计学意义（P <0.05）。经过园艺治疗后,干预组老年人在肢体运动、与家人相处、兴趣爱好、心情愉快、成就感、认知、社交关系以及园艺活动8个方面的得分均高于干预前得分,且差异有统计学意义（P <0.05）。结论 园艺治疗能有效地减轻轻中度认知症老年人抑郁情绪,促进其身心健康,值得推广。     

聚焦取向艺术治疗干预初中生非自杀性自伤的案例

聚焦提供给我们有效的方法,去倾听身体本然的智慧,而艺术激活和发挥了一个人的创造力。心理教师以聚焦取向艺术治疗这一全新的方法帮助非自杀性自伤的初中来访者友好地对待她的内在体验,从身体的体会出发,获得疗愈性的意向,然后通过艺术表达出来,并以坚定的步伐迈向改变。