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991.
992.
要提高英语教学的质量。教师应做到教学目标定位科学、语境生动形象、课堂教学英语化和教学措施得力、到位。下面,我就来谈谈自己的看法。 相似文献
993.
994.
正确理解高职教育质量的本质以及质量评价的内涵是高职教育质量评价研究的基础。结合高职教育的现实情况和人才培养模式的转变,对高职工学结合教育质量、工学结合教育质量评价的内涵进行界定,提出“提升”与“匹配”的基本观点,并分别得出应当着重把握的若干关键点。 相似文献
995.
目前.水利工程建设管理体制在模式上正在由过去以行政手段为主的指挥部管理模式转变为以项目法人责任制为主的“三制”管理模式,在具体实施上正由以人为主的施工方式转变为以专业施工队伍机械化施工为主的方式。一个项目的成功与否是由安全、质量、成本、进度四方面来衡量确定的,其管理就是将知识、技能、工具和技术应用于必要的项目建设活动中的过程。 相似文献
996.
997.
年关岁末,随考察组参与地区教育办学质量年终评估,随堂听课,顺道“捉虫”,随笔记之,以提示教师规范教学行为,改进教学。 相似文献
998.
999.
信息透明、质量保障、社会公正和国际化是美国顶尖智库"布鲁金斯学会"高等教育政策研究的焦点议题。强调办学成效信息的收集和公开,以更好服务消费者的教育决策需求;以教育过程投入、学术制度建设、教育-社会联系等为支柱,特别以改进大学新生质量和教学评估为抓手,建立全面的人才培养质量保障制度;入学机会、财政资助、实践机会等方面的政策更多向社会不利人群倾斜,以促进社会流动和社会公正;充分发挥高等教育国际化对于推动地区经济发展和国家软实力扩张的功能。完善我国高等教育政策研究和实践应加强以消费者导向的高等教育信息透明制度建设;以质量保障深化高等教育公平政策;以国际化推进高等教育改革的效益最大化。 相似文献