盐酸阿奇霉素注射液的制备工艺与质量研究

目的:确立盐酸阿奇霉素注射液的处方及制备工艺,并建立其质量控制研究方法。方法:通过多组选择性实验来确定盐酸阿奇霉素的处方及制备工艺,同时采用HPLC法来对其含量及有关物质进行测定和检测。结果盐酸阿奇霉素在0.1-1.0 mg/ml的浓度范围内线性关系良好,r=0.9998。平均回收率为99.82%,RSD=0.53%,n=6。结论:盐酸阿奇霉素注射液的处方设计合理,制备工艺可行、简便,质量稳定、可靠。     

盐酸文拉法辛缓释胶囊制备

本文对盐酸文拉法辛缓释胶囊制备工艺进行研究。最佳工艺为微晶纤维素169克、盐酸文拉法辛169克,0.5%的羟丙甲纤维素140ml,混合均匀,在挤出滚圆机中挤出滚圆,四十摄氏度烘干十三小时,筛分l8~30目小丸,采用乙基纤维素3、聚乙二醇6000 0.3、柠檬酸三乙酯0.5、滑石粉1,乙醇至100进行包衣。     

盐酸左氧氟沙星凝胶剂的质量标准研究

目的:对盐酸左氧氟沙星凝胶剂的质量标准进行研究。方法:采用HPLC法测定了盐酸左氧氟沙星凝胶剂中盐酸左氧氟沙星的含量,并确立了pH值、装差、微生物限度的检验方法。结果:含量测定方法简便,重现性好。结论:本实验方法可用于盐酸左氧氟沙星凝胶剂的质量控制。     

家庭小实验：自制氢气球

自从学习了氢气的性质及制取后．我一直想自己制作氢气球。 4月24日是星期六,早上8：00我就去准备制取氢气的用品了。我想利用2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑制取氢气。于是,我先去五金土杂店买了一瓶浓盐酸,之后又到饰品店买了许多铝制小钥匙环和几个气球。接下来我就开始准备制气装置。     

怎样理解盐酸的“水解”和核酸的染色

<正>1关于盐酸的水解作用1.1质疑李金安《分子与细胞》P.26"观察DNA和RNA在细胞中的分布实验"的方法步骤中有"水解"的提法,怎样跟学生讲教材中的"水解"两字呢?也就是说,这个步骤为什么要叫"水解"?     

论兰巴尼派对近现代维吾尔族依禅派的影响

兰巴尼派是17世纪产生于印度的苏非主义教派,即革新的纳合西班底耶。该派在新疆早期依禅派（苏非派、白山派和黑山派衰落之机传入新疆南部。大量黑山派和白山派信徒放弃原来的信仰,成为正统逊尼派或者兰巴尼派的信徒。和卓时期新疆最大的依禅派——黑山派和白山派,演变成兰巴尼派,正统逊尼派重新成为维吾尔族伊斯兰教的主流,依禅派则迅速退居次要地位,但对新疆近现代维吾尔族依祥派而言,兰巴尼派已成为依禅派的主要流派。文章以笔者的调研为主,结合有关史料和前人研究成果,较系统地分析了近现代维吾尔族依禅派的来源和特点．为进一步探讨当代维吾尔族依禅派的现状和发展提供了历史线索。     

高中化学实验改进及教学策略——以“碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”为例

“碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”这一教学内容是高中化学实验教学不可或缺的内容，要想让学生对这一内容掌握得熟练，教师需要让学生明确原本的“碳酸钠，碳酸氢钠与盐酸的反应”实验存在的问题和不足，并且提出相应的改进实验教学方案，以便于最大限度内满足学生的学习需求.因此，本文选择具体的题目对其进行进一步的分析，以求为教师的教学工作提供相应的参考.     

盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效研究

目的：探讨盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效的影响.方法：96例慢性牙周炎患者依据入院时间先后分为对照组（n=48，牙周基础治疗）和联合组（n=48，盐酸米诺环素软膏充填治疗+牙周基础治疗）.比较两组患者治疗前、后牙周炎指标（SBI、PAL及PD）改善情况，治疗前、后血清学炎性因子（IL-6、IL-8、TNF-α、MMP-8、MCP-1及sICAM-1）表达水平，治疗后的总有效率，治疗3个月后复发情况.结果：（1）治疗前，两组患者牙周炎指标不存在显著差异（P>0.05），治疗后均有所改善，联合组改善程度显著强于对照组（P<0.05）;(2)治疗前，两组患者炎性因子表达水平不存在统计学差异（P>0.05），治疗后均降低，联合组降低更显著（P<0.05）;(3)治疗后，对照组有效率仅为83.33%，联合组高达95.83%，组间差异明显（P<0.05）;(4)随访发现，对照组复发率为15.38%，联合组为5.41%，组间差异显著（P>0.05）.结论：盐酸米诺环素联合牙周基础治疗在改善牙周指标、降低炎症反应程度及提高总有效率方面作用显著，联合...