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991.
《教师》2018,(3)
作业布置是课堂教育教学必备的教学环节之一,为了有效地提升教学效率,作者从更新教育理念,挖掘作业价值;重视作业过程,抓落实,促质量;改革作业评价体系,在竞争中求发展三方面分析论证,说明合理设计作业能有效提高教学效率。  相似文献   
992.
《考试周刊》2018,(38):107-108
1.初中毕业班英语总复习阶段尤其要加强对预习任务设计重要性的认识。2.如何对预习任务进行优化设计。(1)要给学生布置具体的预习任务使其有具体的预习目标。(2)预习任务的设计可以让学生掌握的几个方面。(3)要对预习结果及时反馈。3.对预习任务的优化设计之再反思。  相似文献   
993.
《考试周刊》2018,(21):10-11
本文将以教科版认识几种常见的岩石一课为例,具体地谈一谈如何构建这样的陷入式生活情境,以及适应这样的情境而进行的教学设计的创新。  相似文献   
994.
对于小学语文而言,识字是一项非常关键的教学内容,是一切语文知识甚至是其他学科知识的基础。为此,教师应该加以重视,不断探索有效的方法,来优化识字教学,提高识字效率,以使学生更好地掌握汉字,为其他学科的学习打下基础。  相似文献   
995.
游戏教学法利用学生活泼好动的特点,将教学内容融入游戏之中,引导学生在游戏的过程中高效地学习英语知识。这种教学方式巧妙地消除了学生注意力不集中等问题,还利用游戏的特点,激活学生的思维,提升课堂教学效率。  相似文献   
996.
随着人民生活水平的逐步提高,越来越多的幼儿园认识到区域活动的重要性。因此,许多幼儿园开展了各种区域活动。教师在组织区域活动中发挥着重要作用,同时也存在许多问题,导致活动的教学目标无法实现。  相似文献   
997.
《教师博览》2019,(11):29-30
在小学语文教学环节中,师生互动应该是必不可少且非常重要的环节。广泛积极地开展师生互动,不仅可以活跃课堂气氛,还推进了师生关系的和谐构建。教师能够更深入透彻地了解学生的学习情况和理解能力,在高效地培养学生们观察能力、倾听能力和理解能力的同时,提高了教学质量,也加快了教学进度。  相似文献   
998.
教学助手是基于课堂互动的网络辅助教学系统,是实现师生之间、生生之间充分学习、交流和探讨的交互式学习平台,提高协作学习的工具和网络空间。通过教学助手平台的应用,为学校、教师、学生、家长构筑了一个以学生为核心,以课前首次内化知识、课中再次内化知识和课后总结延伸升华的教学模式。  相似文献   
999.
数学源于生活,由于日常生活的需要,数学才成为人类技能的一部分,随着教育的发展,数学变得越来越重要,情境教学法的出现为数学学习创造了良好的机遇。运用情境教学能够调动学生数学学习的积极性,可以有效提高小学数学课堂效率。  相似文献   
1000.
作为一种新型的教学模式,快乐教学法可以有效地激发学生的学习兴趣,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,使学生更快更好地学习知识,提升学生的学习效率与学习效果。探讨了在小学语文教学中合理运用快乐教学的方法与策略,希望能够为各位小学语文教育工作者提供一定借鉴与参考。  相似文献   
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