莫让教室美化成摆设

我有个习惯,每次走进一个陌生的教室,都会有意识地观察教室的美化情况。一次期中考试,我负责监考高二文科班。待考试的常规工作做完后,我站在讲台上,环视教室四周,突然看到教室后面黑板的上方赫然贴着深绿色魏碑体书法条幅——"天道勤酬"。"怎么是     

青春的轨迹

这个世界上没有什么是不朽的,永恒的只有宇宙,一切都会改变,包括我们的青春包括我们的理想包括我们的誓言,还有我们的爱。     

从“埃蒙斯的失误”说起

埃蒙斯是美国射击运动员。北京奥运会射击男子50米步枪三种姿势决赛中,最后一枪打出前,他领先第二名3.4环。在射击场上,这是一个巨大的优势。但最后一枪他只打了4.4环!无     

监考风云

俗话说:"考考,老师的法宝;分分,学生的命根。"这话的有效期大约只到高考为止,一考进大学,新鲜人就高唱"60分万岁",不挂科便万事大吉,挂了科也还有补考的机会。高考要是挂了,想第二年再战,只怕高考又改革了。不过,每到考试之前,学生也多少得紧张两天,刷夜复习抱抱佛脚信信春哥。我过去几十年历经大大小小考试无数,可谓久经考验,终得脱离考海,摇身一变为大学里的"发考题"(Faculty)。     

高考考场“打破常规”也是一种进步

6月2日,北京教育考试院针对高考期间容易出现的几种偶发特殊情况,公布应急处理措施.如考生忘带准考证,可由监考老师与带队老师一同确认进考场先考试,随后补验准考证.     

关于考试的“魔鬼定律”

正~~     

由“树林考试”想到的

正作弊与反作弊一直是考场上的"重头戏",有人从作弊中尝到"甜头",有人因作弊酿下"苦果"。从古至今,作弊从未禁绝。湖北的这所学校将考场设在树林中,只是改变了考试的地点,考试的形式与内容并没有发生变化。有人认为这种考试环境的改变,有利于学生超水平发挥,但仔细思量,却未必如此。每一个学生对新环境都有一个适应的过程,习惯于在教室考试的学生,要在树林里做到注意力集中、不被外界事物干扰,并非易事。学校想当     

校长跟老师“套近乎”

正作为校长,我渴望老师们对我敬而近之,而不是怕而远之,更不是恨而避之。要使老师们敬重你、亲近你,校长不能高高在上,而应放下架子,走到老师们中间,主动跟老师"套近乎"。几年前,我从一所县属中学校长岗位调到市属重点中学当校长。对于这所拥有近乎200名教职工的新学校,最初我认识的老师还不足10人。为了尽快熟悉并融入这个群体,上任前,我从全市专业技术人才辞典上了解到该校30多位中学高级教师的基本情况。到任后,见到这些老师,只要     

借“机”教育 化弊为利

正手机作为便捷的通讯工具,已经大量涌进校园。现在手机已经越来越智能化,功能越来越多、越来越完善,资费越来越便宜,已成为广大青少年的新宠。在校寄宿的中职生几乎人手一机,甚至对手机产生了严重依赖。越来越多的学生已经不仅仅把手机当成通讯工具,而且是当作个人电脑使用。手机在带来生活便利的同时,也不可避免地影响了学校的教育教学管理。那么,我们应如何加强学生手机的管理,怎样化弊为利、发挥手机的正能量呢?一、手机对学生的负面影响中职生的学习任务轻,压力小,他们渴望了解新事物、新信息,求知欲强