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21.
《留学生》2014,(19)
正伟大的中华民族喜欢"到什么时候干什么事儿"。大学毕业了,这个时候该干的事就是马上找工作。到29岁或35岁了,这个时候该干的事就是找个异性和自己配合生孩子。中国人不准许自己"到什么时候不干什么事儿"。比如北美崔哥的我,到了五十岁了,不干五十岁的人该干的事,比如  相似文献   
22.
《教育文汇》2014,(10):6-7
影响中小学学生教育水平的最重要因素是什么?盖茨基金会曾在美国10个州的一些城市做了广泛调研,结论是教师。盖茨基金会的报告说,最能影响学生水平的因素,不是学校的条件,不是班级的大小,不是课外辅助的活动,而是高素质、高效能的教师。  相似文献   
23.
《乒乓世界》2012,(9):38-38
比尔·盖茨一身休闲装扮坐在观众席中,不时地为场上的华裔女孩儿邢延华鼓掌加油。美国小将邢延华在“大牌”球迷比尔·盖茨的注视下成功晋级32强,让一直瞄着倪夏莲准备的李晓霞多少有点措手不及。她和邢延华没交过手,即使旁观了她和倪夏莲的比赛以及郭焱的提示李晓霞的第一仗还是出现了险情。  相似文献   
24.
梁晨 《海外英语》2010,(11):43-45
导读:前全球首富、软件帝国微软的缔造者比尔·盖茨在辍学30年后终于获得了母校哈佛大学的学位。盖茨在哈佛大学的毕业典礼上发表了演讲,并被授予荣誉法学博士学位。本篇演讲以美国人惯常的幽默开篇,谈到了盖茨自己的慈善事业.并号召鼓励校友参与慈善事业。  相似文献   
25.
任秀峰 《职业圈》2012,(29):86-86
学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论.它适用于各种组织。新加坡用它指导政府管理.提出要建成“学习型政府”;我国同济大学把它用于指导学院管理.提出要函授与继续教育学院建成一流的“学习型学院”;美国比尔.盖茨把它用于指导企业管理。努力把微软公司建成“学习型企业”。  相似文献   
26.
美国非裔文学批评家和理论家小亨利*路易斯*盖茨的修辞性喻指批评理论是美国黑人文学理论重要流派之一.喻指在研究黑人文本话语时,从非洲民间神化形象的话语入手,分析黑人土语的表象特征,从语言本身来阐释美国黑人文学的表述特性,构建了美国非裔文学传统的框架,使美国非裔摆脱了欧洲白人中心论的影响,具有开创性的艺术价值.  相似文献   
27.
新学期开始了,又有一批大学生朋友进入了大三阶段的学习。在目前多元化的时代,每个人情况不同,也都有各自的理想;一个人的建议和忠告,不可能对所有的人都适应。同样的道理,每个人的大学生活也都不同:比尔.盖茨还退学了  相似文献   
28.
《教育情报参考》2005,(9):61-61
微软公司总裁、世界头号富翁盖茨在今年3月1日美国《洛杉矶时报》上撰,指出美国高中教育系统已过时,应重新设计,以适应21世纪新需要,为美国培养高素质的人才。  相似文献   
29.
比尔·盖茨在其著作《未来时速》中,以详尽、有力的实证展现了网络时代教育的基本特征。首先,他阐述了关于学校电脑的10个确凿启示:1、电脑实验室不是使用电脑的好地方,电脑需要在教室里。2、学习差的学生往往能比学习好的学生从电脑中得到更多收益。  相似文献   
30.
《科学与文化》2010,(11):43-43
<正>据说比尔·盖茨从不坐头等舱,当别人问他原因时,他反问:"头等舱比经济舱飞得快吗?"要说速度,头等舱的确并不比经济舱快,但要说到价格,头等舱确实要比经济舱高出许多。火车也是如此,头等车厢要比普通座位的价格高很  相似文献   
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