谎言背后的羞惭

是那个男孩最先吸引了我的目光。他站在我的办公室门口最少有五六分钟了,却不肯进来,探头探脑地张望。我微笑地向他打了个招呼,示意他进来,他却受了惊吓般干脆将身子完全缩了回去。于是我站起来向门口走去,想看看他到底在做什么。他却突然就这样跌进来了,一下子就撞到我的身上,我扶住了他,     

综合实践活动课需要学生的关注意识

随着社会的发展,人、自然、社会、国家乃至世界都在发生着变化,作为新世纪的一代,我们要使学生从小学会关注,用关注的目光来看待周围的一切.     

“导热”比“发光”更重要

正"温度"是现在教育中的一个热词,它让人联想到教育中教师的热情、奉献、关爱、耐心、期待等等美好特质,但在我看来,一名班主任不仅要有"温度",更要具有"导热"的智慧与能力,因为教师工作的最终目的是培养人。"导热"比"发光"更为重要,教会学生有温度、营造一个有温度的集体比教师自身的温度更为重要。我所带的班在四年级时就遇到了这样一件事。     

体育教师柏剑:在伦敦高举奥运火炬

他是一名普通的体育教师,却成了一名不普通的奥运会火炬手,在世界的目光中,他将奥运火炬高高举起,点燃中国的荣耀,点燃一名普通体育教师神圣的奥林匹克梦想;他34岁,依然孑然一身,但却是24个贫困生的"最富有的爸爸",这是精神信仰的富有,这是师道高洁的富有。本期,让我们把目光投向柏剑,一道向他致敬,一道对他说声感谢,感谢他赋予体育教师全部的光荣与梦想。     

家庭等级文化下的情感表达

正小丹的家庭上周,应邀给某校全体高一年级的学生做了一场报告,认识了女生小丹。据小丹的介绍,她的爸爸做事严谨,脾气很坏,喜欢命令人。平日里,爸爸更多是游离在这个家庭之外,显得比较冷漠。小丹说在她小的时候,爸爸也会带她玩,而且挺和蔼可亲的,和现在的状态完全不同。前些日子,小丹回家说想跟老师学画画,将来准备报考艺术院校时,爸爸发了很大的火。他训斥小丹就是因为喜欢那个学画画的男生才想考美     

不一样的美国

<正>1.打招呼切勿大嗓门中国人遇见熟人的时候习惯大声地打招呼来表示自己的热情,而美国的公众场合相对来说比较安静,人们说话很轻,除非紧急情况发生,一般不会开口大喊。见到熟人也是走近了才打招呼。美国人见面,不管是陌生还是熟悉,不管是在校园还是在商场等其他场合,最常见的打招呼方式就是:"Hi!How are you?"可能     

浅谈风水与现代家居吊顶设计——室内设计

风水是中国独树一帜的文化现象,风水学在对自然环境和人类作用的解释上,无论在其典籍理论中,或在具体操作规程上,都有其合理性和科学性。21世纪,在人们的物质生活水平不断提高的情况下,人们对房子装修和堪舆越来越都有要求。本文结合风水学理论在现代家居吊顶设计中的具体运用展开了一些讨论。     

以民众的目光透视教师地位之演变

一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看教师的地位。所谓＂教师地位＂,指的是教师在政府和民众（包括学生）心目中的位置以及他们对教师威信的认同程度。师道尊严是维护教师地位的防河堤,经济收入是丈量教师地位的度量衡。     

自我认同与他者目光：论西方儿童文学中的镜子意象

镜子作为认识自我的工具,任时世变迁仍不断流传,在儿童文学作品中也不例外。儿童文学中的＂镜子＂以各自不同的形式折射出作家们对＂自我＂和＂他者＂的思考。它不仅帮助主体确认自我形象,引导主体自我反省,而且也担当着＂他人之眼＂的角色——镜子被视作为外部要求的传达者,将权威的社会准则加之于个人身上。此外,镜子还通过反射和相似的形象,对真实这一概念提出了挑战,在＂有形＂之中印证着＂无形＂世界的存在。     

浅谈《纲要》指导下的幼儿自主性活动

《幼儿园教育指导纲要(试行)》五大课程领域的目标、内容和要求以及组织和实施、评价等所有部分，均一致着眼于幼儿终身发展所需要的最基本、最重要的素质。其中，让幼儿可持续发展是《纲要》的核心精神。根据这一核心精神，幼教工作不能再把目光放在自己如何教、教的效果如何等方面，而必须关注幼儿的学习过程——他们是因此变得越来越热爱学习，还是越来越厌倦学习?是自我学习能力越来越强，还是越来越依赖老师、懒于思索?是在获得知识的同时体验到自尊自信、相互尊重，还是变得自卑、消极、自我中心?