试谈盲人高中学生评价体系的构建

盲人普通高中的培养目标是“将视障学生培养成全面发展,综合素质高,有发展潜能的合格普通高中毕业生”。这就要求在教学管理中应建立“立足过程、促进学生全面发展”的综合性评价体系。盲人普通高中学生的综合性评价包括学分认定、学业水平考试、基础素养评价、班主任评语等内容。下面,笔者立足工作实际,谈谈对盲人高中学生评价体系构建的初步以识,     

学校名片

北京市盲人学校创建于1874年,距今已有138年历史,是我国建立最早的一所特殊教育学校,也是目前北京市唯一的视障教育学校。     

有梦想就有奇迹——记南京市盲人学校三位盲童的摄影路

说起盲人你会想到什么？无神的双眼还是无助的身影？提到摄影师你又会想到什么？敏锐的观察力还是背起相机走遍大江南北的洒脱？那么．把盲人和摄影师联系在一起你又会想到什么？惊讶还是难以置信？南京盲校的10个盲童不但学会了摄影,爱上了摄影,还举办了属于他们的摄影展。     

中国盲人定向行走训练的现状与发展对策

定向行走是盲人一生中最重要的技能之一,是盲人走出家门、接受教育、实现就业、融入社会的重要途径.中国盲人定向行走训练包括特殊教育学校内对盲童的定向行走课程训练和社区内对成年盲人的短期定向行走训练项目两种类型.尽管定向行走训练越来越被重视,但仍面对许多困难和挑战,诸如缺乏高水平的专业教师、缺乏资金投入、对定向行走认识不足、教学和训练方式落后等,需要各个方面采取积极态度,改善现状,促进发展.     

中国盲人足球发展现状与对策研究

中国盲人足球自2005年大规模开展以来,七年间在国际上取得了许多优异的成绩,但是国内各地的发展状况却不尽如人意.通过问卷调查、专家访谈等方法对参加沈阳全国盲人足球锦标赛的教练员、运动员、裁判员进行调查,提出通过加强教练员相互间及对外交流,以及加大宣传力度,扩大竞赛规模等方法解决制约我国盲人足球发展的问题.     

神枪手

每年秋天,大嘴豆迪克都会神秘失踪一个星期,到底去了哪里呢?关于这个问题,迪克的好朋友们早有了数不清的猜测……"是去蔚蓝海岸度假?""哪有秋天去海滨度假的?!""去报名大学秋季班充电?""只读一个星期也算充电?!""难道迪克有个私生子,每年秋天他都会去给这个孩子过生日?"