河南省息县小学科学教师现状调查

一、调查目的科技的不断创新,推动了社会的进步,面对当今社会激烈的竞争,唯有提高人的科学素养,才能够适应社会的发展、推动社会进步。要提高每个人的科学素养,就要依靠教育。而担当小学生科学启蒙任务的是科学教师,科学教师的专业素养怎么样,直接影响到科学教育的成功与否。由此可见,建设一支专业素质强的小学科学教师队伍是科学教育的需要,是全面推进素质教育的     

高一新生数学学习适应不良的调查和原因分析

有些在初中数学成绩优异的学生,由于没能掌握高中数学学习的规律及特点,经过一段时间的高中学习后,出现了数学考试不及格、没法适应高中数学学习的情况。我们也常常听到高中数学老师的埋怨：初中数学内容就一点点,炒来炒去把学生的大脑都僵化了,这样的学生到高中一点都不适应,     

离村上学儿童的社会适应与学业成就关系研究——基于四川省盆周山区的调查

为了解离村上学儿童的社会适应情况及对其学业成就的影响,抽样调查了四川盆周山区农村学校初中生、小学生570名,并采用方差分析、多元线性回归等方法进行分析,结果显示:(1)在总的社会适应方面,离村上学儿童要低于非离村上学儿童,离村上学对儿童社会适应存在负面影响,这种影响对低年级的儿童尤为明显;(2)对于不同性别的儿童而言,女生在学习适应和生活适应上要显著高于男生;(3)社会适应与学业成就呈显著正相关,这就说明儿童的社会适应越高,对其学业成就越有利。因此,盆周山区儿童离村上学的低社会适应会对其学业成就造成负面效应。     

90后职场新人如何引爆正能量

2012年是90后大学毕业生入职元年,媒体和职场都在说90后那些事儿。在职来职往的职场江湖中,不管外界如何评说,90后新人总要学着自己长大,他们的社会适应、职场融入、成长发展等,都直接取决于他们如何引爆职场正能量、唱响职场"好声音"。     

本土化职业适应指导体系探析

职业适应指导体系是独立于职业生涯规划的崭新体系,这一体系借鉴一些国外相关研究成果,针对大学生对学校教育、就业和社会环境的不适应而导致的就业难问题进行探索,逐渐发展出一整套本土化的理论。这一理论体系不但明确了自身的任务、内容以及指导的方法,而且还主张这一体系的研发与应用同步,在实践中不断完善这一体系,从而有利于提升高校的人才培养质量,缓解大学毕业生的就业压力,促进职业发展。     

从翻译适应选择论看中国传统节日英译现状

传统节日是中国传统文化的组成部分,其英译一直是困扰翻译界的重要问题之一.翻译适应选择论为审视中国传统节日的英译提供了一个崭新的视角.本研究从该理论的语言、文化和交际层面等多维度转换对我国八大传统节日的英译进行对比分析,旨在探讨整合适应度较好的英译,并对那些不能展示我国传统文化内涵的节日英译作必要的改进.     

东南亚陆地国家留学生管理问题思考——基于跨文化视角

云南省高校留学生主体来自东南亚陆地国家,主要存在年龄偏小、跨文化适应经历缺乏、社会支持缺失等方面的问题。为此,针对性的来取＂开学活动周＂、＂语伴＂、＂趋同化管理＂等一系列举措,为中国高校应对留学生教育管理问题提供了借鉴。     

论体育活动与大学生心理健康的关系

大学生只有具备良好的心理,才能承受与调节激烈的学习压力与就业压力,才能真正融入社会。文章通过运用问卷调查法和社会测量法收集数据发现:大学生体育人群和非体育人群在个性和心理方面有着不同的特点,大学生心理健康在体育教学中的结合是集体适应。     

自适应学习系统中双向适应交互评价实证研究

随着信息技术的快速发展,网络学习已经成为人们生活中不可或缺的一种学习方式。以实现网络个性化学习为目标的自适应学习系统成为提高网络学习质量的重要研究课题。然而目前大多数自适应学习系统仅具有单向适应能力,即实现了系统根据用户特性适应性向学习者呈现学习资源、过程和策略的功能。尽管这种功能有助于解决学习者认知超载和网络迷航问题,一定程度上提高了学习效率,但学习者在此系统中是一种被动学习,不利于培养学习者自主学习能力和创新能力,也不利于促进学习者对知识的主动建构,还容易使学习者产生惰性。因此,应该充分考虑学习者和系统之间的主客体关系,在自适应学习系统中建立双向适应交互,即用户主动选择资源的适应性交互和系统主动推送资源的自适应交互。双向适应交互最为关键的是用户模型,而认知风格是用户模型中影响学习者个体差异的一个重要元素。从学习效率和使用感受两个层面实证评价双向适应交互性,以及认知风格对其的影响发现:采用自适应学习方式,学习者具有更积极的学习态度,能够取得更好的学习绩效;但认知风格会影响到自适应学习和适应性学习的绩效。     

构建复杂适应的高职大学生创业支持体系

高职大学生创业是时代需求.高职大学生创业是一个需要政府主导、社会鼓励与高校辅助等多方面支持的复杂系统,是一个合乎经济、金融、文化等多种态势的适应系统,需要政府、社会与高校的不懈努力与通力合作.