初高中数学的衔接重在思想方法的衔接

当前初高中数学衔接的问题,广大学生和教师都非常重视,新教材在内容的安排上也进行了调整,作了一些补充和拓展,以使学生能尽快适应高中数学的学习.但是对“衔接”问题,不少师生还存在一些误区,认为只要补充一些知识,例如对一些高中数学有影响的运算进行加强,包括乘法公式、因式分解等,有的甚至提前学习高中数学内容,但对数学思想方法方面的衔接还不够重视.为使学生能尽快适应高中数学的学习,本人认为关键是重视思想方法的衔接.     

培智学校数学“常见的量”的教学实践与思考

"常见的量"与智障学生的生活密切相关,它包括有无、大小、多少、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄、人民币、时间、长度、重量等数学基础知识。教师应通过设计多样化数学教学活动,逐步培养智障学生解决日常生活中简单数学问题的能力,提高其生活适应能力。     

向身边的大咖学职场硬技能

刚入职场,我们都会面临如何快速适应工作问题。特别是刚毕业参加工作的大学生,尽快融入团队,适应单位的工作环境,才能更好地在职场站稳脚跟。作为新员工,快速适应工作其实有一个捷径,那就是向身边的职场大咖学习。我观察了很多工作出色的同事,从他们身上学到了很多工作技巧。     

大学适应对大学生手机依赖的影响

手机依赖作为大学生群体中较为突出的问题,受到研究者的广泛关注。以往研究者大多从大学生的人格、社会及家庭感知的角度研究大学生手机依赖的成因,却较少探讨大学适应与手机依赖的关系。本研究随机选取浙江省某高校169位大学生,采用问卷法对大学适应与手机依赖的关系进行探讨。研究发现择业适应可以显著负向预测戒断行为和突显行为;人际关系适应可以显著负向预测社交安抚和消极影响;校园适应可以显著负向预测APP更新。这提示高校应该注重大学生职业生涯规划和人际沟通技巧的培养,并对校园课余生活进行有效实施和管理,以减少大学生手机依赖的形成。     

小议人事档案管理的新模式的含义与特点

随着市场经济的建立和发展,我的户籍制度和人事制度都相继进行了改革,与此相关的人事档案工作,若继续沿用党政机关管理干部人事档案的一种模式管理所有类别的人事档案,已经不能适应当今社会发展要求,因此,必须探索和研究社会主市场经济条件下人事档案管理的新模式.主要谈谈这种模式的含义、特点及建立这种模式的意义.     

想学、会学、学好是增效的关键

《基础教育课程改革纲要》提出转变学生学习方式的任务,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习。但是我们目前面临的问题却是,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。而我们的学生却没有得到应有的发展。我们认为有效的课堂教学关键在于解决好让学生想学、会学、学好这样一系列问题．使学生这个主体真正参与到学习活动中来．使教和学的各个环节紧密衔接,相互适应,     

论物理学家失误的教育功能

在人类认识自然、适应自然的过程中,总是从蒙昧到比较清楚,从荒谬到接近真理．作为人类探索自然奥秘的精英代表,那些杰出科学家的认识道路也莫不如此．他们总是产生许多失误,并且在纠正自己和他人的失误中摸索前进．在一定意义上讲,他们的失误也都是宝贵财富,不仅属于他们,更属于后来者．但在物理课堂上,讲述物理学家的杰出贡献及其严谨认真的科学态度较多,而一般情况下为尊者讳,较少涉及他们的失误．这样做的结果,使中学生感到物理学家崇高伟大神圣,对他们的工作也充满神秘感和敬畏心理,觉得自己不是科学研究的材料．与此相反,如果适时适度地讲讲物理学家在工作生活中的失误,让物理学家从圣坛走向人间,会破除中学生对物理学家高不可攀的畏惧心理,也会心生亲近而激发迎难而上的勇气．具体而言,物理课堂适度引人物理学家的失误,有如下教育功能：     

让创新的火花在课堂上闪亮

新世纪人才不仅要有全面的知识素质结构,更需要具备创新活力,承担知识创新的重托,适应飞速发展的社会需要。"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的教学大纲明确提出"注重培养创新精神"的要求,这给语文教学提出了严峻挑战。笔者认为,课堂不仅是培养学生创新能力的主阵地,也是演练创新能力的最佳场所,教师要让学生创新的火花在课堂上闪亮。     

浅谈新编历史教材的特点和教学改革

人教版新编历史教材(九年义务教育三年制教科书)已使用几年了,由于新教材的内容和编写方法变动较大,故至今仍有不少教师未能适应新教材的教学。应该说,新教材的操作问题,仍然是一个值得探讨的问题。一、新编中学历史教材的特点新编历史教材是在旧版教材的基础上编写出来的,它既吸收了旧教材的优点,又增加了不少旧教材所没有     

由“翻译选择适应论”看汉英文化负载词的译法

汉语文化负载词的翻译是翻译界的一个难题,在翻译方法和策略的选择上一直缺少科学、规范的参考.本文拟以翻译选择适应论为指南,通过对比几种常用文化词翻译方法的优、缺点来分析和时比文化词在翻译过程中的方法选择.