我所犯的错误之本質与其原因

對於我的『敎育學原理』一書的討論已經繼續了三天。討論是在對我作原則性批評的環境中,首先是在自我批評和分析我們敎育科學原理的環境下進行的。我認爲對於我的『敎育學原理』一書的批評是正確的、是布爾什維克的。同志們的批評對我有很大的幫助。我在我的作品出版以前和出版以後會經將它讀過好幾遍。我自己也見到了和知道了我作品中一系列的錯誤與遺漏,但是根據我在這個會上所聽到的,我應該爽直並誠懇地說一說甚至自己没有懷疑過的許多東西.這是顯而易見的。所有髮言的同志們不單是個别地、各自分別地,並且在有敎師們參加的教育學院和師範學院的敎育系中都仔細地分析了我的著作。     

“性别决定和伴性遗传”的问题教学设计与实践

1教材分析苏教版高中新课标生物教材必修2《遗传与进化》第三章第二节中第二个内容是性别决定和伴性遗传。学生之前已经学过了减数分裂、基因的分离和自由组合定律,又有初中人类性别遗传的基础,这些都为本节内容的学习打下基础。伴性遗传这节内容既说明了基因与染色体的关系,又是对基因分离定律的应     

浅谈微课在低视生识字写字教学中的应用

识字教学是小学语文教学的重要内容,其教学的优劣直接关系到低视力学生听、说、读、写能力的发展。然而目前由于语文课时紧、任务重,以及盲校分类教学的特殊性等因素的影响,低视生的识字写字水平不容乐观,且亟待改变。基于此,特将微课引入识字写字教学中,期望通过此种方式提高低视生识字写字能力,解决目前课时紧、任务重的问题,提高教学效率,促进学生的全面发展。     

小狗的理想

曾经有一只小狗想震惊世界。这只小狗动作迅速、思维敏捷,并且深知要获得成功就要付出艰辛的努力,尽管小狗以其爸爸牧羊的生活为自豪,但小狗的理想却比爸爸远大得多。瞧,小狗每天仰望苍穹,看到鹰在天空盘旋,小狗注意到鹰想到哪儿就到哪儿,它能像一颗子弹一样猛扑下来,绝对是对自由的完美诠释。     

太阳视运动模拟演示

本文采用的是实践与理论相结合的方法,目的在于解决学生对于太阳视运动理解方面的难题,教学实践证明,本文提供的教学方法可被学生理解、应用,是简单可行、利于操作的实践教学。     

关于预科“汉语视听说”课程教学的思考

预科“汉语视听说”课程是一门新课型.课程设计上要充分体现素质教育的理念,高度关注少数民族学生的特点和个性.在教材(听力语料、视听材料)的选择、教学方式、语言实践等方面要尽量适应和满足学生的不同需求.教学目标上既要培养学生的人文精神,又要提高他们的语言素养.     

民生新闻与社会弱势群体利益表达——以《经视直播》为例

《经视直播》是湖北电视经济频道在原先《经视新闻》的基础上改版重组而设立的一档大型民生新闻栏目,节目时长为1小时,除去广告、非新闻固定小栏目(欢乐送、吴柳说天气)和形象宣传片之外,新闻播报的实际时长约为42分钟左右(特殊情况除外)。节目的基本结构是将每天的新闻编排为四节(少数情况三节),平均每天播出新闻约22条。在研究中,笔者选取《经视直播》2005年3月8目至17日十期节目作为研究样本,运用内容分析的方法,辅之以访谈和文献研究,从节目内容构成和报道形式两个维度来考察民生新闻与社会弱势群体利益表达之间的关联。     

《影视大搜索》快乐连你我

作为一档栏目化了的导视类节目,《影视大搜索》以介绍福建电视台各频道的精彩电视剧为主、介绍娱乐界近期发生的娱乐事件为辅,关注最新剧目、剧情及明星的动态,力求给观众带来不同的视野和全新感觉。     

导视节目的发展之道

近年来，一向四平八稳的导视节目有的被裁掉，有的前景堪忧，也有的办得不错。本文将对此类节目的生存现状、存在缺陷、做强之策进行阐述。     

巧用“视读规律”营造版面风格

所谓“视读规律”，是指读者在一张报纸版面语言的引导下，获取对报纸的初步印象后产生的一种求知欲，在这种心理驱使下，做出相应的阅读行为。这种由视到读之间的内在联系，称之为“视读规律”。[第一段]