基于云计算的大学英语视听说教学

云计算技术的出现,给英语视听说教学带来了新机遇。利用云平台的优势,可以实现资源的共享,使视听说课堂设计最优化,教学方法多样化,实现常态化学习,教学一体化,真正提高英语学习者视听说的水平。     

户外明星真人秀为何火?

2014年,电视内容如同被格式化了一样,"户外明星真人秀"无疑成了中国电视圈最火的关键词。需要说明的是,此处所指的"户外"应为一个广义概念,是针对传统的封闭影棚而言。从《爸爸去哪儿》揭开明星秀的序幕之后,此节目类型一时势头无二,像极了2010年《非诚勿扰》《我们约会吧》等引导电视进化到"平民时代"的风光。仅2014.年第四季度,就有湖南、江苏、浙江、东方、天津、深圳等卫视群体出动,将目光牢牢钉在了户外明星真人秀这块蛋糕上,正因如此,四季度荧屏上的火药味丝毫不逊于争夺最为强烈的跨     

低幼图书出版的萌发

随着“70后”“80后”年轻家长对儿童培养的重视程度的提高,西方先进教育理念的传入,低幼儿童（0—6岁）的成长成为众人关心的话题,幼儿教育相关产品市场也日益繁荣。有数据显示,2014年中国幼儿教育相关产品市场规模已达1000亿元。
　　本期专题立足于低幼图书市场现状,邀请出版人、阅读推广人、低幼教育专家等从多重角度探索低幼图书出版的新道路。其中,《低幼图书出版的现状与分析》是从低幼图书市场现状探讨我国低幼图书出版如何可持续发展;《童书已经开启“服务式”营销时代》《低幼图书推广中的精准营销解析》《重视渠道资源融合,打造低幼营销产业链》是从实战角度探索低幼图书营销策略,营销是一门活的艺术,这些实操案例有着“有法又无定法”的营销魅力;《从引进版童书特点看国外低幼书出版模式》着重分析了国外低幼图书出版特点及模式,为我国低幼图书出版提出新见解。     

诗化的语言 美妙的意境——品读金波的《盲孩子和他的影子》

《盲孩子和他的影子》这篇美丽的童话,主要写盲孩子在影子、萤火虫的关爱下,重见光明的经过,尤其是情感变化的经过值得注意。     

如何提高英语视听课中的互动式教学

在重视教学质量的今天,由于互动式教学在教学过程中既能充分发挥教师的积极性,又能充分调动学生的积极性,比传统的＂教师教、学生学＂的授受式教学模式更加适合学生掌握知识技能。本文结合英语视听课,主要从六个方面讨论了英语学习中的互动式教学。通过对视听课的特点进行简单论述,从如何提高英语学习者的学习兴趣方面提出了一些建议。     

母亲在家庭教育中“忙”“盲”“茫”现象分析及其对策

在我国,母亲在家庭教育中占据着主导地位。分析我国家庭教育的现状．作者发现母亲在家庭教育中存在三个困惑：忙——包办孩子一切,日复一日;盲——有爱无教,没有明确目标：茫——迷失方向,看不到孩子的需求。通过探讨母亲在家庭教育中“忙、盲、茫”的成因．作者认为提高母亲素质、增强母亲在家庭教育中的作用,对于构建幸福教育具有一定的借鉴。     

关于盲聋学生缺陷补偿教育的探究

[]对盲聋儿童的身心特点制定了个别化教育档案,有目的有计划地进行各种补偿教育活动,如对聋生开展语言康复训练和听力康复训练;盲生开展定向行走训练等.     

从盲瞽之分管窥《庄子》的认识论

从《庄子》文本中的盲瞽之分说起,探讨盲瞽之分的认识论意义,并以此为视角来管窥《庄子》认识论的独特贡献与时代价值:《庄子》质疑人的感知能力把握本真实在的充分性并试图超越其局限性,且主张人的认识并不决定本真实在的存在形态。     

视觉经验缺失对盲人熟悉环境空间表征的影响

研究盲人对熟悉环境的空间表征对于盲人的空间认知和定向行走具有重要意义.本研究通过摆放模型的方式,探究了盲人对熟悉环境空间表征之特点,结果发现视觉经验缺失对盲人熟悉环境空间表征造成了不利影响,先天盲被试对环境空间表征较弱,不能够对环境形成整体的理解,而后天盲被试对环境空间表征较为精确,表现与明眼人相当.性别和环境熟悉度对盲人熟悉环境空间表征没有影响.