"平方差公式"课堂实录与评析

(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第15章第3节"平方差公式".)【课堂实录】一、创设情境,引发兴趣师:前面我们学习了整式的乘法,知道了在一般情况下两个多项式相乘的法则,今天我们继续学习在某些特殊情况下的多项式相乘.请同学们看大屏幕:     

关于接连的6的整数倍个正整数、偶数、奇数的3的任意次方的次方的代数和的神奇特征（续六）

本文给出了关于6的整数倍个正整数、偶数、奇数的3的任意次方的次方的代数和的一个神奇特征,即它是3的整数倍。     

本科外语复合型人才培养中课程间相乘效果的研究——以大连外国语大学为例简

复合型人才培养因难以发挥课程间的相乘效果,导致效率低下、培养周期过长、学生技能滞后、学生自主学习能力及创新意识欠缺。对此,大连外国语大学在课程设置、教学法、师资培养、教材使用等方面进行了改革。     

（h-m）-凸函数的一些不等式

研究了（h-m）-凸函数的一些不等式,利用分析的方法,获得了（h-m）-凸函数不等式的4个结论,推广了相应文献中的结果．     

一种新型的开关电容相乘器

本文阐述了开关电容电路的优点,推出了一种新型的开关电容四象限模拟相乘器。     

一种以相乘器为核心的低电平调幅电路设计

采用集成模拟相乘器为核心的低电平调幅电路,只要调节电路中其中一个直流参数,就改变了电路的调幅系数.电路就能实现普通调幅波AM到过调幅波直至双边带调幅波的连续过渡,无论调幅系数大于1、小于1还是无穷大,通过乘积型同步检波电路,就可实现不失真的解调,打破了许多文献中调幅系数不能大于1的界定.同时利用该直流参数可以测试该电路中模拟相乘器增益系数和调幅系数.     

幂的运算及其应用

代数学主要的基本运算技能就是代数式的运算,而其中乘法运算是代数式运算中的重点及难点之一,要学好乘法运算,基础是幂的乘法运算,对于初学幂的运算并要准确、灵活地选取合适的幂的运算性质解决实际问题存在着一定的难度,先将有关的知识总结如下以帮助学生的系统性学习:     

怎样写好代数式

代数式是用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,单独一个数或一个字母也是代数式。同学们在学习列代数式时,往往容易在书写上犯这样或那样的错误,现将怎样写