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991.
宇宙的能量积聚在儿童心中,每个儿童的潜力都是无穷的,走进儿童,葆有童心,胸有数学,让数学课堂见数学更见儿童是我追求的目标。从成人本位向儿童本位转变,从研究教法向研究学法转变,以儿童的视角还原数学知识的生长过程,寻找数学与儿童的交集,让数学亲切、可感是我努力的方向。 相似文献
992.
基于历史相似性,设计了"字母表示数"的教学过程:首先,设置3个问题,让学生经历从修辞代数到缩略代数、再到符号代数的过程,体会历史演变过程中字母表示数蕴含的数学思想与文化;随后,引导学生总结字母表示数的意义和规范写法;接下来,利用3道例题,让学生在实践中由浅入深地学会用字母表示未知数和已知数,实现从修辞代数到符号代数的尝试性过渡。练习和问卷的反馈表明:学生认可这一教学方式,但学生在数学理解过程中遇到的障碍并不是一步就能跨越的,教师需要从历史发展过程中吸取古人克服障碍的经验,在学生学习过程中预设性地给予引导。 相似文献
993.
高考是对高中学生知识与能力的综合考察,在高考地理复习中,从地理学科的特点出发,合理运用情境相似性原理,就能提高高考复习的效率。可以从多角度复习,创设相似性;多角度讲评,拓展相似性;多维度训练,强化相似性等三方面出发,对情境相似性在高考地理复习中的运用进行研究。 相似文献
994.
刻卜勒曾经说过:“我珍视类比,它是我最可信赖的老师,它知道自然界的一切秘密,在几何学中尤其不能忽视它.”数学上的类比思想是指依据两类数学对象的相似性,有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类未知的对象上去的一种合情推理.它能够帮助我们解决一些看似复杂困难的问题.现从以下几方面简要的谈谈对类比思想的看法. 相似文献
995.
彭志斌 《重庆第二师范学院学报》2014,(5):78-80
作为20世纪语言哲学界最具代表性的人物,维特根斯坦在20世纪上半叶引领逻辑实证主义流派的出现,20世纪下半叶开创了日常语言流派.其后期理论是对前期理论的颠覆,提出了语言游戏论、家族相似性、私人语言论、生活形式等著名理论,成为语用学、认知语言学、社会语言学等语言学分支和流派的理论基石.维氏以哲学为旨归的语言理论论断,并不是截然分离的孤立理论,而是具有内在相关性的统一体. 相似文献
996.
以往教师们总是自觉不自觉地把数学课程内容视为一系列事实性结论,对有"过程"的课堂以及如何构建有"过程"的课堂存在认识与实践上的误区。因此,能真正创建出有效、优效的有"过程"的课堂颇少。最近以来,很多教师在新课标理念的指导下,开始努力去颠覆以"知识为本"的课堂模式,有意识地重视对"过程"的教学,让学生经历知识的形成过程,从而促进思维的发展。 相似文献
997.
[目的/意义] 用户检索中经常面临不同程度的信息搜寻困难,为更好地理解用户需求、改进检索系统,需要一种简洁有效的方法度量信息搜寻的困难程度。[方法/过程] 将用户为查询而付出的行为及时间代价作为其信息搜寻困难的体现。按照用户在会话中的行为模式划分会话类型,将查询需求被满足且代价最小的会话类型作为比较基准,用基准会话的代价衡量其他会话类型的困难程度。为优化代价的表达模型,对搜寻代价的行为指标进行相关性检验,用因子分析选择独立性、区分度好的行为特征进行建模。以国家科技图书文献中心(NSTL)日志和搜狗日志为数据集比较学术搜索与通用搜索环境,以及不同会话类型所代表的探索过程中,用户的信息搜寻困难度。[结果/结论] 在本文所度量的两种搜索系统中,用户面临的信息搜寻困难度分别为2.30和1.57,学术搜索中的困难高于通用搜索。在两种体现学术探索过程的会话中,困难度分别为2.35和4.13。本文提出的方法可以用简单的数值来概括具有多种影响因素的搜索困难,并能用于不同类型会话和搜索环境,丰富了检索系统的评估手段。 相似文献
998.
999.
研究了基于Android平台的英文拼写检查工具的关键技术,拼写检查工具就是针对英文文档,可以帮助用户来检查编写的英文文档是否正确,并能够根据字符串相似性算法智能的针对错误给出相应的拼写建议,用户可根据给出的拼写建议来修改文档。Android平台的搭建过程以及在Android平台上编写程序应用的关键技术,及编写过程中出现的问题。 相似文献
1000.
本文基于空间向量模型,利用TF-IDF值,对《楚辞》、《公羊传》、《管子》、《谷梁传》、《国语》、《韩非子》、《老子》、《礼记》、《论语》、《吕氏春秋》、《孟子》、《墨子》、《商君书》、《诗经》、《孙子》、《武子》、《孝经》、《荀子》、《晏子春秋》、《仪礼》、《周礼》、《周易》、《庄子》、《尚书》和《左传》等二十五本先秦文献进行了相似度计算,通过分析文本的相似系数,考察文本间的相似程度和文献本身的特殊性。最终发现:部分文献用词较为封闭,用语风格独树一帜;部分文献用词则包容性,与其他文本的一致性较高。 相似文献