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模糊限制语在英语教学中的语用功能 总被引:1,自引:0,他引:1
模糊限制语是语言交际中的普遍现象,是相对于精确限制语而存在的一种语言形态.它不仅具有模糊语句信息的价值,而且在精确话语、减弱信息、转移话题方面也具有其独特的语用功能.它是我们英语教学中不可忽视的一种表达形式. 相似文献
114.
语用模糊的认知分析 总被引:2,自引:0,他引:2
李元胜 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):44-48
语用模糊就是交际过程中的交际参与者对意义的表述或者解释不确定的种种现象。文章从认知视角,用关联理论(Relevance Theory)和空间复合理论(Space Blending Theory)对语用模糊现象进行分析探讨,以解释言语交际中出现的语用模糊的认知心理过程。 相似文献
115.
英语模糊语的语用功能综述 总被引:1,自引:0,他引:1
梁海英 《西北成人教育学报》2005,(1):64-65
英语模糊语在英语使用中占有相当大的比重,其语用功能也多。本文着重从言语交际、科技文章、广告以及文学作品这四个领域来分析英语模糊语的语用功能。 相似文献
116.
研究了广义线性系统的极点配置问题,利用矩阵的奇异值分解和矩阵的广义逆得到了广义线性系统的奇异值标准形,使得广义线性系统的极点配置问题转变为正常系统的极点配置问题,从而给出广义线性统极点配置的一种新方法。 相似文献
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姜天权 《南阳师范学院学报》2005,4(3):20-22
首先证明了数b1,b2,…,bn的一个加权平均不等式链Hn(b,P)≤(Pn ∑Pibi)/(Pn ∑Pi/bi)≤Gn(b,P)≤[∑Pibi/(1 bi)]/[∑Pi/(1 bi)]≤An(b,P),用这个结果证明了名的王-王不等式和ky Fan不等式链Hn(b,P)/Hn(1-b,P)≤Gn(b,P)/Gn(1-b,P)≤An(b,P)/An(1-b,P)。 相似文献
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张彦 《高等教育研究(成都)》2003,19(4):91-93
模糊理论是札德首先提出来的,这一理论的提出对语言学的研究产生了巨大的影响。语言学家们在研究语言学的同时不得不考虑语言的模糊性,因为语言的模糊性是客观存在的。本通过对模糊性在俄语词汇教学中的表现,分析产生模糊性的原因。以及由此而带来的影响问题作了一些探讨。 相似文献
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原型范畴化理论是认知语言学的主要内容之一,与亚里士多德提出的经典范畴理论形成鲜明对立。本文试图运用认知语言学的原型范畴化理论来解释语义模糊现象,从认知的角度证明作为一种心理现象的语义具有模糊性。原型范畴化理论可为研究模糊语义问题提供一种认知层面的理论依据。 相似文献
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