天宫、神八这样对接

11月3日凌晨,神舟八号与天宫一号在距地球约343公里的轨道实现交会对接。我国是继美俄之后,第三个完整掌握对接技术的国家。     

动点—动系选择中若干问题的商榷

本文整理了文献中关于动点-动系选择的四条原则,论证了其中最基本两条的合理性.而另外两条作为恰当性原则有助于解决某些特定问题.对文献中一些提法进行了讨论,并给出了若干反例,包括"动点动系选择的唯一准则","动点是否必须要动"和"相对速度的理解"等.     

美国优秀男子跳远运动员起跳着板方式研究

跳远运动员起跳着板阶段的着板方式分为“制动型”和“速度型”,美国优秀男子跳远运动员虽然从助跑倒三步到起跳阶段着板积极程度逐渐降低,但整个阶段都是积极式着地（板）;同时伴随着身体重心水平速度的降低、重心水平和工作距离的增加和阻力的增大。     

直线运动中的“追及”与“相遇”问题

直线运动中的“追及”与“相遇”是研究两个物体作相对运动时常常会涉及的两类问题,它们既有区别又有联系。正确解决这两类问题的关键在于掌握两个物体的位置坐标及相对速度或两物体速度之间存在的特殊关系。     

火箭速度公式两种形式一致性的证明

用动量守恒定律和数学中等差级数的极限证明了火箭速度公式的两种形式是一致的。     

巧用折合质量解题

“内能”的知识主要包括：分子热运动、内能及其改变方法、比热容、热量的计算、热机以及能量的转化和守恒定律．这部分知识与生产、生活实际和现代科技联系密切．因此本部分知识中考的特点是：除对基本知识进行考查外．结合生产、生活实际和科技发展创设问题情景．分析和解决常见现象．考查同学们综合解决实际问题的能力和创新能力．     

抓住“相对速度”－－一道竞赛试题的解析

全国初中物理知识竞赛有这样一道试题:一只船在静水中的速度一定,船在河水中逆流而上,经过一座桥时,船上一只木箱掉到水中,经过1分钟,船上的人才发现,立即返回追赶,在距桥300米处追上木葙,则河水速度是米/秒.     

相对运动方法在解题中的应用赏析

众所周知，位移s、速度v和加速度。是构成运动学内容的基本要素．大家通常习惯用地面作参考系来描述并量度它们，这本就元可厚非．可有一类关于两体追及和相遇的运动学问题，若用相对位移s’、相对速度v’和相对加速度α’，即选用所谓“相对参考系”来处理，往往能给人“柳暗花明又一村”的感受．下面举几个例子作比较赏析．     

浅谈动量守恒中相对速度的教学

动量守恒中相对速度的问题是动量守恒定律应用中的一类典型问题 .此类问题将动量守恒定律与相对速度结合在一起 ,着重考查学生对知识应用的系统性和准确性 ,因而成为学生学习的一个难点 .本文从突破这类问题的难点出发谈谈笔者在教学中的一点体会 .动量守恒定律的内容决定了它的相对性 ,即在定律的应用过程中所有的速度均为相对同一参考系而言的 (在高中阶段一般均取相对地的速度 ) .所以在应用过程中如出现相对不同参考系的速度 ,则需要进行速度的变换 ,即涉及到求解相对速度的问题 .而对于大多数的初学者来说 ,头脑中并没有形成有关相对运…