引导学生自由探究文本——我教《烈日暴雨下的祥子》

背景 　　从今年秋季开始,浙江省的55个县加入了新课程改革.究竟新课程新在何处?新的课堂教学是什么样子?新课改给学生带来了什么好处?从9月10日开始,浙江电视台教育科技频道,邀请了13位优秀教师,每天一课,进行了我国首次课堂教学的新闻直播,让大家一睹新课程的课堂. 　　13位教师中,只有两位不是特级,其中之一便是杭州外国语学校语文教师郭初阳.……     

悟诗意 品真情——《九月九日忆山东兄弟》教学例谈

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的传世之作，诗句抒发了作者逢重阳佳节思念家乡、思念亲人的思想感情。引导学生感受作者对家乡、对亲人的思念之情，是教学这首诗的主要目标。教学中可根据诗句内容，引导学生大胆想像，创造形象画面，进而设身处地，进入情境，感受画面，感悟情感。一、揭示课题，初知情感《九月九日忆山东兄弟》的题目交代了时间和诗句中心。“忆”集中表达了作者对家乡、对亲人的思念之情，“九月九日”不仅交代了时间，而且交代了作者情感产生的基本原因，只要稍加剖析，就能引导学生从中了解诗句所表达的思想感情…     

因素分析法视角下的中日高校诚信教育之比较

诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分,越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处,也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析,并从中获得有益的启示,对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行,全面提高大学生的思想道德素质,具有良好的借鉴作用。     

拌和场对沥青罐及加热设备的选用

在沥青混凝土的生产过程中,沥青混凝土搅拌系统中的沥青罐(即沥青储罐和沥青高温罐)和导热油加热调和与合理使用,是降低投资成本和提高设备经济效益的关键。拟以沥青混凝土拌和场日工NBD160型沥青混凝土搅拌设备为例,说明如何合理选配沥青罐及加热设备。     

着力“六个建设” 形成“六项成果”

近年来,全兴小学党支部着力“六个建设”,形成“六项成果”,不断提升政治功能和组织力,引领推动学校高质量发展。一是着力思想建设,形成“线上+线下”的学习模式。线上抓好“学习强国”“党员e家”的自主学习,线下抓好“三会一课”“主题党日”的集中学习。二是着力组织建设,建成“1+1+N”的组织模式。构建“党政联席会议+党建工作指导组+N名党员参与”的组织建设工作机制,推动学校党建工作标准化建设。     

淮河何以成为“中国最难治理的河流”

今年淮河遭遇了1991年以来的最大洪水。进入6月下旬,淮河流域普降大到暴雨,受降雨影响,淮河上中游干支流水位普遍上涨;7月3日,淮河王家坝闸自1991年以来首次开闸泄洪,下游蒙洼行蓄洪区18万亩农田被淹没;7月4日,安徽省首次启用怀洪新河分洪,江苏省首次开启淮河入海水道泄洪;7月6日下午,淮河唐垛湖炸坝行洪……淮河被称为“中国最难治理的河流”。据水文资料统计,20世纪以来淮河流域发生大洪水的年份有17次之多。以王家坝为例,自1953年建成以来,共有11年13次开闸泄洪。从历史来看,从12世纪黄河夺淮入海以来的数百年间,淮河总是以频繁的灾害向…     

中日课程改革新亮点比较——“研究性学习”与“综合学习时间”

迈人新世纪的中国和日本这两个一衣带水的国家，面对新世纪对人才素质的要求和挑战，两国在教育上都做出了积极的应对。特别是两国从课程这一核心着手，开始了新一轮更深层次的基础教育改革。更为巧合的是，两国跨世纪的课程改革方案中不约而同地对课程设置做了较大幅度的改革，增加了相似的板块：中国的“研究性学习”和日本的“综合学习时间”。从时间上看，这两种课程类型出现在相似的时期内，却出现在不一样的社会类型的国家，表明两国课程改革与教育发展达到相似的深化和积累阶段。中日课程改革两大亮点值得理论工作者的积极关注。“他山之石，可以攻玉。”笔者拟对两者作尝试性的比较分析，以利于我国的课程改革的深化和基础教育改革的发展。     

从《南京》说起

当发生在72年前12月9日那场抗日救国运动在如今中国人的记忆中渐渐模糊的时候,一部《南京》又把我们带回到那些不堪回首的残酷的战争岁月。和日本这个近邻的恩恩怨怨,我们老话再提——