首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   83篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   52篇
科学研究   11篇
体育   2篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   16篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   13篇
  2013年   3篇
  2012年   4篇
  2011年   11篇
  2010年   8篇
  2009年   7篇
  2008年   4篇
  2007年   6篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
李兆 《采.写.编》2022,(7):143-145
正确认识和把握省情,让广大青少年学生了解本省省情,进而增强学生创新、开放、自信的意识,是教育相关部门加强和改进学生思想与政治工作方面的重要内容,更是为本地经济与社会发展,以及社会主义现代化建设培养人才的重要方面。当前,正值多省转型发展的关键时期,加强省情教育相关教材的出版工作十分必要,各省各地市中小学,甚至职业高中、高校应以此为契机,扎实进行省情教育宣传工作,并采取灵活多样的形式,创新宣传渠道,让广大青少年能够更深刻地认识自己的家乡,从而建立文化自信的意识,形成从家到国的家国情怀。  相似文献   
2.
汪泉玉 《大观周刊》2012,(41):246-246
随着我国改革开放不断深入,经济社会的深刻变化,当代大学生的世界观、人生观、价值观发生了深刻的变化。在复杂的时代背景下,加强省情教育,既是贯彻落实科学发展观,实现本省经济社会发展的重要前提和基础,也是有效增强大学生思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力的重要途径。本文从在高校开设省情教育的重要性出发,阐述了贵州省情在高校中的教学现状,并提出在大学进行省情教育的新思路、新方法。  相似文献   
3.
袁芳 《新闻窗》2015,(2):40-41
近年来,智能手机和移动互联网发展迅猛。据统计,2012年国内移动互联网用户首次超过有线互联网用户,到了2014年1月,根据工信部报告,中国移动互联网用户数达到了8.38亿户。同时,2014年上半年,国内智能手机单体用户就达到5.56亿,较2013半年间增幅高达23%。随着智能手机和移动互联网的普及,人们的生活方式正在发生着巨大变化。这种变化,源于现代人在快节奏  相似文献   
4.
一个地区竞争力水平的高低由现代服务业的发展水平所决定,河南省的现代服务业发展水平相对较低,制约了河南省经济的进一步发展。因此,论文在近两年河南省现代服务业各项指标数据的基础上,运用因子分析法,深入分析了河南省现代服务业的发展现状和存在的问题,并结合河南省省情提出了加快现代服务业发展的对策。  相似文献   
5.
青藏高原大学生环保社团的创建、发展,为环保工作做出了积极努力。其宗旨、目标、活动的组织、模式的探索和实践等方面与国情省情相结合,使大学生社团发挥了潜力,学生能力得到很大程度提升。同时,学生环保社团与专业相结合,使学生得到理论与实践能力的同步提升;以理论和专业为基础,形成环保理念;让环保理念和社会实践相结合,从而实现环保人才的培养。  相似文献   
6.
本文阐述了省情资料作为地方文献的一种新形式,其类型和特征所具有的新内涵和新发展,并在此基础上介绍了省情资料工作实践过程中存在的问题、对策和对省情资料的开发利用.  相似文献   
7.
《今日科苑》2011,(17):35-35
<正> 近日,新疆老科协调研组一行5人受新疆自治区科协党组委托,在老科协常务理事长李君义率领下,来到湖南,就科协组织承担社会职能情况和离退休专业技术人员职称评定等工作进行了专题调研,受到湖南省  相似文献   
8.
国情与省情教育是高等教育中的重要一环。在国家高速发展的今天,以课堂和书本为主导的教育方式在实时动态的国情和省情信息的教育等方面,面临诸多的挑战,以移动互联为代表的各项信息技术更是增加了这些挑战。本文提出了用当今前沿信息技术来克服这些挑战,顺应时代发展的潮流,实施有效的国情省情教育。  相似文献   
9.
10.
李巍 《青海教育》2009,(12):51-51
近年来,随着国家各类远程教育项目的实施,我省农村牧区中小学校基本实现了光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式的覆盖,并建成了省级基础教育资源中心。全省中小学都可开展各种形式的现代远程教育和信息技术教育,从而有力地促进了教育事业的发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号