理实一体化课程新型活页式教材的开发与研究——以船舶图样识读与绘制课程为例

以船舶图样识读与绘制理实一体化课程为例，通过分析该课程教学现状和教材存在的问题，结合活页式教材特点和开发理念，从课程思政建设、知识框架构建、“纸质+信息化资源”立体化教材设计、理实一体化授课形式四个方面提出了教材开发思路。该活页式教材坚持育人导向，符合“三教”改革背景下以学生为中心对高职学生的综合素质、创新意识、创新精神的培养要求，可以有效增强学生的综合职业能力，对学生的知识技能和素质能力的提高有一定的帮助。     

乾隆朝绘制的《京城全图》北大核心

乾隆《京城全图》是目前所存按比例尺绘制,精密完整、幅面最大的古代北京城市地图。该图由当时内务府大臣海望主持,宫廷画师郎世宁和沈源担任技术指导,以乾隆十年(1745)至十五年间的京师城市布局为基础测量绘制而成。图的绘制形式为折装册页式,自北而南分作17排,每排有左、中、右3册,共计51册。     

MATLAB软件在初中数学教学中的应用初探

本文分析研究了在初中数学教学实践中，运用MATLAB软件解决函数图像绘制和数据集中程度分析等问题.运用MATLAB软件编写相关计算机程序应用在教学实践活动中，可以启发学生的数学思维，培养学生应用数学的能力，提高学生计算机操作效率，更能提高学生的学习效率.     

课程地图的基本内涵、组织形态与绘制路径

课程地图在漫长的历史发展过程中被赋予了丰富的内涵与多样的特质，在高等教育和基础教育中都得到广泛应用。回顾课程地图在实践中的应用历程，可以归纳出3种不同的组织形态：表格图作为最早的地图形态，是教师合作检视，发现整合突破口的工具；二维矩阵作为评估工具，用于学校审查育人目标的达成情况；树状图则通过搭建学校课程结构，发挥规划学习路径与完善课程系统的双向功能。这3类课程地图有着不同的绘制路径，可以为学校课程规划与管理提供工具上的支持。