移动音乐信息浏览行为的影响因素：基于眼动实验的实证研究

[目的/意义]通过眼动实验探究移动用户音乐信息浏览行为的影响因素,为移动用户提高浏览行为的效率、app设计者优化可浏览性功能与服务提供理论依据。[方法/过程]选择情境和领域知识两个主要变量,研究在不同情境下领域知识水平对音乐信息浏览行为的影响。在眼动实验中将被试分为高领域知识水平组和低领域知识水平组,要求其按指定的任务浏览基于网易云音乐app修改的音乐信息,对浏览的眼动数据进行统计分析。[结果/结论 ]研究发现,在兴趣驱动情境下,高领域知识组和低领域知识组被试的信息浏览行为不存在显著差异;而在任务驱动情境下,两组被试的信息浏览行为存在显著差异。研究表明,在兴趣驱动情境下,用户的领域知识水平不会对其信息浏览行为产生影响;在任务驱动情境下,高领域知识水平的用户能够通过浏览更快速获取目标信息。     

山东省图书馆藏李文藻批校题跋本《周易辨录》版本探究——兼论其版本价值与版本源流

山东省图书馆藏李文藻批校题跋本《周易辨录》,《中国古籍善本书目》著录为“四库底本”,业界确信无疑,且有文章论证。经研究发现,此本与翁方纲所作提要有矛盾,继而与文渊阁、文津阁等四库本比对,内容差别甚大,基本认定此本非四库底本。遍查海内外藏本,发现中科院图书馆藏吴玉墀进呈本与四库本同,此本即为四库底本。此重要发现使之得以正本清源,为研究者提供巨大帮助。在遍览海内外藏本的基础上,将《周易辨录》版本源流进行了梳理,通过比对,对藏于中科院图书馆及日本京都大学所藏版本进行更正。山东省图书馆藏本虽然不是四库底本,但作为三大进呈本之一,经藏书家李文藻、周永年先后收藏,李文藻批校题跋,清初南洙源点阅,加之金彩集参,具有独特的价值。经考证,确定了其准确版本,更正了山东省图书馆著录错误。     

外星人,你来自哪个星球?

1.比起甜点,你更喜欢能填饱肚子的咸味食物?a.没错→2b.我还是更爱甜点→32.你讲话总爱带着口头禅吗?a.好像是→4b.没有→53.如果中了彩票,你会怎么花奖金?a.想怎样花就怎样花→6b.找专业理财人士规划→54.如果有往返机票,你会     

关注绿色生命,构建和谐家园

[阅读导引]蓝天,白云,碧水。林带如织,绿草如茵。梅的坚贞,兰的清新,竹的高洁,松的傲然,荷的神韵,点缀着这颗星球的春夏秋冬。这花,这树,这草,赋予我们以智慧、品格与灵性,警示我们以清醒、冷静与深刻……一千枚枫叶,展示一千种美丽。正是这千姿百态的植物,滋养了无数的生命,丰富了生命的内涵。然而,伴随着人类工业的不断发展,地球遭到了史无前例的"开发"和"利用",环境与生态危机频发,人类生存的忧患接踵而至。我们不得不重新思考与审视自己的作为,并将目光聚焦于造物主馈赠予我们的那一抹亮亮的绿。为了这颗星球的美丽与永恒,为了人类文明的生生不息,让我们珍视这眼前的绿,让我们以象征生命的绿色奏响和谐的时代音符!【阅读导引】     

《荷塘月色》二疑及其教学启示

经典文本常读常新,也常教常新。《荷塘月色》的文眼"这几天心里颇不宁静"历来像一个谜,吸引无数读者一探谜底。旧版教材的删改与新版教材的恢复也给教学带来了广阔的探究空间。新课标的颁布为整本书阅读和思辨性阅读指明了道路,也给经典文本在发展学生思维方面带来新的启示。     

汽水飞船历险记(连载)

(接上期)第六集宇宙大战话说在宇宙的深处,有一颗X星球。离X星球不远,有一颗Y星球。这一天,X星球的XXX国王正在举杯发表演说:来来来,为我们与Y星球七百亿年的友谊干杯!我们的友谊像钛合金一般牢固,任何事情都不可能打破它!恰在这时,可乐号飞船抛出的矿石从天而降,正好砸在XXX国王的头上!大臣们七手八脚地将石头搬开,只见国王早已被砸成了七百亿个碎片!     

一封寄往快乐星球的信

快乐星球： 您好! 我是地球村郁闷初中的一名学生,曾经在您的关怀下,我跟同学们度过了愉快而轻松的小学生活,虽然没有像《快乐星球》里的乐乐玩得有意义,玩得老师和领导们得把我们当回事,但是,我们总觉得小学充满童话和幽默,无忧无虑,甚至耍得无法无天,老师们也会对我们说：你们还小,怎么可以压重担呢？     

秦桧“乞立赵氏”状真伪考辨

从有关乞立赵氏的四篇状文和相关史料记载可以看出,《宋史》及《挥麈录》等典籍记载的秦桧乞立赵氏第一状为秦桧伪造。真伪状文变化很大,且乞立赵氏状文首倡者不是秦桧,他只是连名者。秦桧凭借伪状捞取政治资本,掠美名,取富贵,势贯古今,其欺世盗名可见一斑。     

在线评论对异质性消费者购买决策的影响研究——基于眼动实验

【目的/意义】本研究基于个体认知加工的视角,探索消费者对在线评论有用性的感知过程和感知结果,并揭示在线评论影响消费者购买决策的过程机制。【方法/过程】本研究以120名大学生为被试,开展2评论类型(客观VS主观)×2认知需求(高VS低)的眼动实验,探索消费者对于在线评论有用性的感知过程和感知结果。【结果/结论】结果表明:(1)与主观体验评论相比,消费者对客观属性评论的注视时间更长,感知有用性更大,购买意愿也更强;(2)与高认知需求者相比,低认知需求者的注视时间较短,感知有用性较大,购买意愿也较大;(3)认知需求显著调节评论类型对注视时间的影响,但对感知有用性和购买意愿的调节效应不显著。据此,建议相关企业采取个性化匹配的措施,使得评论类型能够切合消费者的认知需求水平,以便提高在线评论的感知有用性和消费者的购买意愿,从而做出更为满意的购物决策。