睿智之魅——刘云生：生命的触点

就这样，一路走来，将生命的触点布满我所能及的世界，一点一点，一点一点…………在效法自然、学习他人、研究社会中拓展着生命的原野，丰富着教育的智慧，做出些微的成绩。[编者按]     

大气、睿智、平实的“阿根”校长

“眼睛不大而目光远大;身材纤瘦而形象伟岸;皮肤不白而品性高洁……这就是您留给我的深刻印象”。“是你的宽容、民主、平和、尊重的人格使我自己常常觉得惭愧,也常常除了满含尊敬以外,发自内心地把你当作我的好朋友,在你的面前说心里话,像个孩子一般地流泪,谢谢你!”……走进姜校长的办公室,首先吸引我的是办公桌上的那一摞五彩缤纷的贺卡。它们有的来自农村,有的来自城市,有的来自孩子,有的来自成人。贺卡上,一行行手写的祝福语诚挚而滚烫,如蜡烛一般点亮了我的眼。这一句句饱含着温度的话语的接受者会是怎样的一位人物呢?让我们走近这位——     

读书是睿智的源泉

十多年前的一天,我偶然从学校办公室借到了一本《电教世界》和一本《中小学电教》,拿回家随手翻阅了一下,便被书中介绍的一些电教方面的经验文章所吸引,于是细细品味,不禁吓了—跳。这才发现一支粉笔和三尺讲台的教学方式是多么的落后,     

有效评价,滋润学生心灵的雨露阳光

有效评价的价值精髓就在于使学生能够从评价当中受到激励和启发,明确努力方向,不断进步,使评价成为滋润学生心灵的雨露阳光。     

《都江堰》:余秋雨的睿智、文采和走调

《都江堰》是《文化苦旅》中堪称精彩颇有代表性的一篇。它的第一部分以求异性的独特的文化思辨取胜,闪耀着智慧的光芒。第二部分以文采见长,可读性强。但是,它也有"走调的"时候。读余秋雨的散文,欣赏其睿智和文采的同时,要谨识其浮躁煽情之处。     

孩子二十种睿智表现

美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究认为,人的基本智能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察智能。但是,孩子们并不是时刻都能体现出这些智能来。因此,这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现,从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。以下,我们为父母罗列出孩子在日常生活中可能出现的20种表现,千万别忽视这些表现,因为它们正是孩子发挥潜在智能的体现:1.善于用语言描述所听到的各种响声;2.常给孩子朗读故事,要是你更换了里面的某…     

二十年代乡土作家的农民情结

五四时期,鲁迅以其思想家的睿智发现了"农民",并将其带入现代文学的殿堂,从而开启了乡土文学关注农民、描写农民、塑造农民的重要主题.乡土作家顺应历史与时代的感召,不断地描绘着乡村的衰败与落后,续写着农民物质上的严重匮乏与精神上的极度萎靡,塑造着一系列独具个性的农民形象,倾诉着与农民排解不开的情缘.     

漫天星辰最动人

一位学者曾经说过：一个时代是否伟大，要看那些大人物：一个时代是否幸福，要看那些小人物。推而言之：风云激荡的重大历史时刻。最能彰显时代伟人的睿智和风采；波澜不惊的寻常日子里。最能打动我们的往往是身边平凡人物的闪光行为。正如一首歌中所唱：平凡的人们给我最多感动。     

睿智的赞美恰如扬帆的风

<正>帆船需要风的鼓动才能扬起帆。如果把教师比作帆船,那么校长的赞美便是风,能让教师扬帆远航,抵达理想的目标。所以,一般说来,校长应该多赞美教师。然     

谈数学教学对学生道德情操的培养

数学学习能培养学生的道德情操;数学能给人以睿智及乐趣;数学能使我们在工作中找到好的方法以及使我们的生活更加美好.本文通过对数学学习的分析,论述了数学学习对人的发展产生的积极作用,尤其是对学生思想情操方面有深远的影响.