大师的睿智幽默和博学

从小说《围城》中我们认识了钱钟书先生的才情横溢、妙喻连篇，在散文《论快乐》里，我们同样可以领略钱先生一贯的睿智和幽默。做一套妙趣横生而回味隽永的心灵体操。     

哲学素质教育中扔三个基本转变

哲学是一种生活方式。在应试教育的惯性作用下，高校哲学教学在现实中处于尴尬地位。要想哲学走出难堪，就要进行哲学素质教育，即促使哲学教学实现向睿智艺术、向人格素质、向实践能力的三个基本转化。     

表扬与批评：睿智的诲人艺术

在中外教育发展史上，有无数的教育家、思想家都强调过教师要热爱学生，这是做好教育工作，取得良好教育效果的需要。因此，教师在工作中要有睿智的诲人艺术。     

用语言艺术打造数学满意课堂

数学课堂上以多媒体辅助教学,但主要的知识还是要教师讲解,教师在课堂上传授知识,语言艺术很重要。语言的表达方式、声音的高低、快慢都会感染学生。数学课堂上讲解知识同时也在进行师生之间信息传输和情感交流。数学教师要想活跃课堂气氛,打造满意课堂,就要重视教学中语言艺术。     

大师们的幽默

幽默是一种形象而含蓄的语言艺术,也是一个人智慧的体现.大师们在日常生活和社交中表现出的幽默,或调侃,或自嘲,或揶揄,都充满了智慧和情趣. 林语堂不仅是一位学贯中西的文学家,还是一位博学多识的演讲家,他的睿智机变往往都是用通俗幽默的方式表现出来,有“幽默大师”之称.有一次,他到一所学校去参加毕业典礼,前面几位发言人都发表了长长的演讲,轮到他说话时已经12点半了,与会者饥肠辘辘,再讲只能更加使人生厌.于是,他上台后说道:“绅士的讲演,应当是像女人的裙子,越短越迷人!”一句话就结束了发言.还有一次,林语堂在巴西的一次集会上的演讲刚结束,正要退场时,有人站出来大声要求他再谈谈人类理想生活的状态.他略一思索,便留下了最广为传诵的一段话:“世界大同的理想生活,就是住在英国的乡村,屋子里安装着美国的水电煤气等管子,有个中国厨子,娶个日本太太,再找个法国情人.”     

以文化为轴心,睿智教文言

庆九老师致力于初中文言文教学的文化研究,先前只是听说,间或有些交流.今日聆听其执教的《与朱元思书》,不由得肃然起敬.如此睿智的文言文教学,文化气息着实浓厚. 一、解读深邃,挖掘文化元素 语文教师对文本高质量的解读是确保阅读教学有效、高效的基础,无论是现代文教学抑或文言文教学,概莫如此.庆九老师深谙其理,慧眼识金,透过文本肌肤,用心琢磨,捕捉到了《与朱元思书》中“牵一发而动全身”的文化元素：“书”和“人”.     

蟹岛辉煌——访蟹岛集团董事长付秀平

虽然已是成功的企业家,但付秀平丝毫没有老板的"范",依然保留着农民的本色.初次见面时,无论如何也不能把眼前的他和身价过亿的企业家相提并论.然而,对话之后,你就会发现他的睿智.正是付秀平这种执著、朴素、踏实的作风,一步一步脚印地走过来,才有了今天的蟹岛.     

简单，但要睿智——“星期日的安排”教学案例与反思

“星期日的安排”是北师大版教材五年级上册第四单元的教学内容。在常态课的状态下，许多老师认为这是一节很简单的课．因为学生已掌握了分数加减法的计算方法。并有了整数或小数加减混合运算的学习经验，所以学生学习分数加减混合运算是没有难度的。但是，如果作为公开课（或观摩研讨课）．有些老师就感到为难了。这样的课很难有“波澜起伏”。这一点我却不敢苟同。我想，一堂简简单单、平平常常的课，只要用心去读教材、了解学生，精心选择学习材料、组织学习活动。同样是有价值的。     

低年级学生写字教学中存在的普遍问题及对策

汉字是记录汉民族语言的符号系统.汉字是一种文化,不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神.因此,<语文课程标准>非常重视写字教学,把它作为低年级一项十分重要的教学任务.     

语文教学中的情感熏陶

语文新课标把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力，培养学生陶冶情操，感悟人生，升华精神境界”。这一定位决定了语文课堂教学的本质，不再是老师教语文基础知识、训练语文技能、强化解题方法，而是情感与价值观的培养。语文教学应将情感熏陶贯穿于日常教学过程中。行之有效的方法有：教之以情，激起共鸣；启迪想象，引入意境等，采用这些方法以达到发展智力、塑造灵魂、培养创造关的能力的目的。