三值电流型CMOS极性变换电路的设计

从电流型CMOS电路的特点出发,提出了混合开关理论,并将该理论应用于三值电流型CMOS电路的设计.此外,对所设计的极性变换电路利用SPICE程序进行了计算机模拟.     

灾难新闻积极性效果的价值体现

灾难的难以避免决定了灾难新闻的必然性。新闻讲求报道效果,作为媒体莫不希望自己的报道引起更大的社会效果。我们将灾难新闻作为新闻的一个门类,必然要关注其社会影响,探讨其报道效果。灾难事件因报道目的、叙述方式的不同,     

基于语义准则函数的中文评论性文本极性聚类算法研究

通常用于评论性文本极性挖掘的方法是采用有监督的学习算法完成的,但有监督的学习算法需要大量人工标注的训练集,而且其在处理文本集时还会面临维数灾难、稀疏向量、高时空复杂度、低召回率和精确率等问题而无法用于海量的文本极性分类任务。经典的K-means均值聚类算法是聚类分析中使用最为广泛的算法之一,其具有诸多的优良特性和不足。针对上述情况,本文将语义引入经典K-means均值聚类算法中,构造了专门针对中文评论文本极性判断的极性词语义词典,提出了一种基于语义准则函数的K-means均值聚类算法。这项研究是运用基于语义的聚类方法对汉语主观性文本处理的一次探索。实验结果显示总平均召回率达到了80.70%,总平均精确率达到了67.75%,说明该算法是可行和有效的。     

科研人员揭示神经元轴突发育过程中的细胞膜极性增加机制

中科院上海生命科学院神经所罗振革研究组发现了神经元轴突发育过程中细胞膜的不对称插入机制。神经元具有典型的极性结构。复杂分支的树突负责接受信息,单根轴突负责输出信息。新生神经元某个突起向轴突的分化称为神经元的极化,该过程需要细胞膜向该突起快速增加,其调节机制是悬而未决的重要科学问题。     

初中数学教学中如何激发学生学习的积极性

<正>现实生活是数学的源泉,数学问题是现实生活数学化的结果。兴趣是最好的老师,求知欲和学习兴趣是内在的学习动机,学生如果能对数学学习产生兴趣,就会积极主动地思考和学习,学习效果就会事半功倍。在课堂教学过程中,如何更有效地提高课堂教学效率已成为众多教师探索的问题,而激发与引导学生的思维则是提高课堂教学效率的关键。那么,教学过程中如何调动学生主体的积极性,让学生积极主动地参与教学活动呢?现结合我多年的数学教学实践,围绕如何发挥学     

新加坡：准备具有积极性、弹性和适应性的人才

从大力发展教育之初,职业生涯教育就是新加坡整个教育版图中的一个重要组成元素。随着新加坡教育的发展,其职业生涯教育也经历了三个发展阶段。信息阶段（1965~1986年）。新加坡刚刚独立时的教育政策是＂求生存＂,教育部成立了＂职业生涯指导处＂,并配备了职业指导人员,其主要功能是为学校提供职业信息手册。但是由于劳工部也积极提供职业信息,     

聚焦化学键的考查方式

化学键包括离子键、共价键和金属键,其中离子键和共价键是高考考查的重点.考生在学习中要注意区分离子键和共价键的概念、特点、形成条件和在哪些化合物中存在,这些是我们做有关化学键题的基础和关键.笔者对近几年的高考进行了深入的研究,并总结出高考中对化学键的考查方式.1考查化学键与物质类别的判断给出物质类别,判断所属化学键,是高考中最基础的一类试题.理解离子键、共价键、金属键、分子间作用力和氢键的概念,明确它们的区别和联系是解决这类题的关键.     

基于校园网络舆情中极端行为的主题词分级研究

在大学生心理危机预警研究中,校园网络舆情研究成为研究途径之一。利用网络舆情分析系统,通过对极端行为主题词极性的分级研究,跟踪分析高敏感话题,捕捉行为话题走势,提出基于校园网络舆情极端行为控制策略。     

如何提高初中物理教学的有效性

想要提高物理教学的有效性,学生的积极性和学习兴趣是重要影响因素,一个人只有在他喜欢或主动意愿的去做一件事时,才会竭尽全力用心地去做,也才能做到最好.对于学习也是一样,只有先调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣才能让他们全身心的投入到学习中去.     

基于校园网络舆情中极端行为的主题词分级研究

在大学生心理危机预警研究中,校园网络舆情研究成为研究途径之一。利用网络舆情分析系统,通过对极端行为主题词极性的分级研究,跟踪分析高敏感话题,捕捉行为话题走势,提出基于校园网络舆情极端行为控制策略。