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152.
153.
艺术设计教育与创造性思维及其能力的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
阿伦娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):116-117
培养创造性思维及其能力是现代艺术设计教育的基本理念。知识技能、智力和非智力是决定创造性思维和能力的三个主要因素。在教学实践中 ,创造性思维的培养应贯穿教学过程的始终 ,教学目的、教学内容及教学方法等都要紧紧围绕这一理念而进行。 相似文献
154.
体验式采访要把握好报道的度 总被引:1,自引:0,他引:1
最近几年,媒体上出现了一种具有较强现场感和可读性的全新采写形式——体验式采访报道,它生动活泼、贴近群众,赢得读者青睐。 相似文献
155.
杨振华 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):104-105
当今世界正步入信息网络化时代,它为图书馆事业的发展.提供了一个全新的网络化环境,同时也提出了新的挑战,学校图书馆.同样面对着网络环境下改革与发展的新问题。所以强化知识管理,加快图书馆现代化建设等是学校图书馆在新的环境下的改革与发展的基本方向。 相似文献
156.
图书馆"知识管理"的实践探索——"新世纪图书馆管理变革的散思"之二 总被引:30,自引:2,他引:28
让读者在图书馆平等地获得文献是一种理想境界,但即便实现了也不等于平等地获取了知识,当代信息资源的高速增长,为有效地获取文献信息的专业技能形成了发展环境,这一专业技能将加强图书馆专家与读者,用户在“有效获取文献”范围内“信息不对称”的趋势,由此也为图书馆专业技能的发展带来了切实的机遇。图书馆“知识管理”实施的领域也在这里有了真正的切入口,管理变革的重心与措施需要围绕“专业技能”及“专业技能拥有者”,而不是泛泛的“以人为本”空谈。 相似文献
157.
重新审视知识管理环境中的图书馆人 总被引:17,自引:2,他引:15
董绍杰 《图书馆工作与研究》2003,(2):8-9
知识管理研究在企业内部管理中是个热门的话题,在图书馆学领域的研究还处于起步阶段,本文简略地叙述了图书馆知识管理的内容、特征,旨在探讨在知识管理环境中,人(馆员)知识能力的重要。 相似文献
159.
徐兵 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):51-52
课外阅读是学生对所学知识进行补充和延伸,以及获取和更新知识的一个不可或缺的途径。因此,教师应对学生的课外阅读进行有针对性的指导,使其掌握课外阅读的基本原则和方法,从而达到获取和更新知识的目标。 相似文献
160.
台湾报业在“报禁”①解除前,与政治的关系密切而暧昧,中国时报与联合报的董事长都是当时执政的国民党之中央常务委员会委员。而两报从创办伊始,也都因为与当局关系良好,得以扩展规模,形成报团,并垄断了台湾报业。1988年,“报禁”解除后,虽然台湾报纸种数在一年之内从31家暴增至100多家,但中国时报与联合报的垄断地位依旧屹立不摇。至1992年,自由时报企图打破两大报的垄断②,获得良好成效,该报于1996年宣称发行量突破100万份,成为台湾三大报之一。至此,台湾的报业形态似乎大势已定,三大报团垄断台湾报业… 相似文献