首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   130570篇
  免费   342篇
  国内免费   554篇
教育   99927篇
科学研究   11150篇
各国文化   87篇
体育   4099篇
综合类   4057篇
文化理论   371篇
信息传播   11775篇
  2024年   545篇
  2023年   2111篇
  2022年   2509篇
  2021年   2162篇
  2020年   2166篇
  2019年   2564篇
  2018年   1287篇
  2017年   2482篇
  2016年   2846篇
  2015年   4987篇
  2014年   10750篇
  2013年   9065篇
  2012年   11390篇
  2011年   10929篇
  2010年   9403篇
  2009年   8724篇
  2008年   9697篇
  2007年   7186篇
  2006年   6090篇
  2005年   5625篇
  2004年   5006篇
  2003年   4267篇
  2002年   2877篇
  2001年   2114篇
  2000年   1727篇
  1999年   632篇
  1998年   472篇
  1997年   386篇
  1996年   313篇
  1995年   313篇
  1994年   200篇
  1993年   149篇
  1992年   146篇
  1991年   63篇
  1990年   78篇
  1989年   79篇
  1988年   13篇
  1987年   20篇
  1986年   19篇
  1985年   13篇
  1984年   26篇
  1983年   33篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
关注考生     
《中国高校招生》2002,(10):38-39
  相似文献   
154.
浅谈社会体育专业人才的培养   总被引:13,自引:1,他引:12  
对社会体育专业发展的历史回顾,发展现状、培养方向和模式以及课程设置等问题进行论述。  相似文献   
155.
“中国青年软件振兴计划”系列实践活动之四——“软件产业理论与实践高校巡讲”活动在北京工业大学软件学院举行了一场名为“北京市软件产业的现状与展望”的演讲,主讲人——北京市科学技术委员会信息处处长姜广智主任的精彩演讲让广大师生对北京市的软件产业有了更深层次的认识,同时也让软件青年们相信在新时期政府官员的领导支持下,北京定将成为世界上另一个重要的“软件之都”!  相似文献   
156.
我曾十分幸运地聆听过泰山学院中文系宋阜森老师和张用蓬老师讲授的"中国现代文学史"课,两位老师的课旁征博引深入浅出,似庖丁解牛游刃有余,宋老师的和蔼张老师的谨严给同学们留下了极为深刻的印象.在两位老师的主持下,适合高校中文专业教学实际的<中国现代文学史>教材编著完成并由南海出版公司于2003年出版.在教学中试用一年,据笔者了解到的信息,各地师生对这本教材均较为满意.笔者在仔细通读之后,发现该书确有许多属于自己的"靓点",现简评之.  相似文献   
157.
专利制度是鼓励创造,激励技术创新,促进科技、经济和社会发展的一项重要法律制度。自我国颁布实施《专利法》以来,昆明市专利事业取得了长足的发展,但也存在一些问题,需要找准相应的对策措施。  相似文献   
158.
教师的专业成长 ,是内外因相互作用的结果。“第三条路径”凸现教师自主实践活动的重要性。在策略上 ,重视提升教师自主发展的内驱力 ,倡导教师个人生活实践的体验、感悟 ,强调教师自我反思的系统化、经常化 ,寻求与同行之间的交流、合作。  相似文献   
159.
俞斌  陈怀勇 《编辑学报》2002,14(Z1):7-8
针对目前医学期刊中某些论文科学性不强,如专业设计不合理、数据统计方法不正确、论据不足、论证不符合逻辑、以现象代替本质等问题,从合理的专业设计是医学论文具有科学性的前提保证、正确运用统计学方法是医学论文具有科学性的科学手段、遵循逻辑思维的基本规律是医学论文具有科学性的有效方法等3个方面,论述医学期刊编辑和医学论文作者应如何把握论文科学性的问题.  相似文献   
160.
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明:现代教育技术能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,变枯燥学习为愉快的教育,充分发挥学生的感官效应,使学生能开拓性地理解记忆和联想,让抽象变为直观和现实,教学效果明显优于传统教学。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号