信息有序的理论框架

本文从普遍存在的无序向有序发展变化的理论,探讨信息从无序向有序发展的规律及现在普遍应用的方法及工具。最后,总结并揭示了信息有序发展的理论框架图。     

构建面向用户的高等院校知识地图

文章阐述了知识地图与信息工具的区别以及知识地图的类型。指出在高等院校构建知识地图可以整合学校知识资源,促进全校资源共享;为校领导决策提供支持,并有助于制定教学研究计划;可有效提高学校管理水平;有助于提高参考咨询的服务质量;有助于培育学习型团队,促进知识创新;为知识项目评估提供可信的基础。文章还探讨了构建高校知识地图的几个步骤和需要注意的一些问题。     

知识创新与超越用户需求的创新服务

知识创新是知识服务的原动力。图书馆员分析用户的信息需求,超越用户需求导向,通过对知识信息的析取、整合、集成、创新,帮助用户解决所面临的问题,实现超越用户需求的知识创新服务。     

知识博客及其在图书馆中的应用研究

博客,作为一种新的网络交流方式,已引起了人们的广泛关注,文章试图探析基于网络博客的知识博客——一种全新的知识管理模式在图书馆中的应用,并介绍了国内图书馆界博客应用现状,并就图书馆创建博客应注意的几个问题谈些看法。     

知识方程与情报决策

探讨了知识方程与情报决策之间的联系。概述信息与知识之间的区别与联系,从综合和演绎两种基本的知识增长途径详细描述知识方程。讨论了情报在决策中的角色,从知识方程与情报决策的联系出发,说明情报决策过程包含了知识结构变化的过程。     

企业信息化过程中知识转移的机理分析

在企业实施ERP系统中,不可避免地伴随着显性和隐性知识的转移。根据知识转移双方对转移知识价值的了解,可以分为完全信息对称、发送者占优、不完全信息对称、接受者占优等四种情况,而对于较为现实的发送者占优和不完全信息对称来说,实施方总是通过传递信号来影响用户对其类型的判断。     

从知识管理视觉整合政府网络信息资源的模型

随着我国政府信息化建设的不断推进,政府信息网站建设的数量快速增加,信息的数量急剧膨胀,信息服务工作有了很大提高。但从整体上看,信息共享困难,资源利用率低,形成了一个个“信息孤岛”。通过对政府信息网站的现状及存在的问题进行分析,提出利用知识管理理念对政府网络信息资源整合的概念模型、功能模型与软件模型。     

粘滞知识的成因分析及管理

论述了粘滞知识与隐性知识、显性知识的关系,探讨了影响知识粘滞的主客观因素,并提出了对粘滞知识进行管理的对策。     

基于网格环境中信息教学模式的探讨分析

随着信息技术的飞速发展以及社会对信息技术应用需求的进一步提高,网格是网络技术发展与网络应用需求增加的必然产物,是教育信息化平台的基础设施。就如何将网格技术应用到教育教学模式中作一些基础性的研究探讨,并在实际中进行了应用。     

企业"资源"与"能力"论

指出理论界相关企业“资源”和“能力”观点的不足,分析了企业“资源”和“能力”及其深化——“知识资源”和“知识能力”的联系,并进一步指出企业的“核心（知识）能力”是企业获取竞争优势的直接动力。