《窗》教学设计

【教学设想】 《窗》是一篇小小说，文笔优美，哲理深刻，其结尾达到了“意料之外，情理之中”的艺术效果，令人惊叹，发人深省。文章篇幅短小，如何带领学生有层次地把文章读细、读深、读透，并引发他们的一些人生思考．是本次课堂教学的关键。教学过程中，从情节、人物、环境、主旨等方面设计了四个大的问题，并以之作为教学的纲目。力求从不同角度引导学生形成问题意识，激发他们自主阅读课文。同时，学生对这四个问题的反应和回答也是教师考量课堂学习情况的重要尺度。对小说主旨的探讨是课堂教学的主要任务之一．引导学生从具体事件中提取抽象意义。也是对学生逻辑思维和思辨能力的培养。     

第31讲 矩形、菱形、正方形

要点复习 一、矩形 1．定义：____．     

借勾股定理解矩形的三种折叠问题

例1 如图1,把一张长为8 cm,宽为4 cm纸片矩形ABCD沿着EF折叠,点C恰好落在点A上,求AF的长, 解:因为四边形ABCD是矩形,AB =4,BC =8, 所以AB =CD =4,BC=AD=8,∠D =90°. 因为四边形AEFG是由四边形ECDF通过以EF为折痕折叠而得, 所以:GF=DF,AG =CD =4,∠G=∠D =90°.     

“折”进中考矩形“压轴”

翻开手头上的几份2008年中考数学试卷．发现命题者将目光转向了知识面覆盖广、操作性强、解法灵活的四边形（尤其是矩形）．由于矩形的特殊性．可以将折叠、勾股定理、相似、直角坐标系、三角函数、一次函数、二次函数等众多知识点，以及对称思想、方程思想、分类讨论思想、故形结合等数学思想融为一体，所以关于四边形的题目综合性较强．有相当多的同学解答起来并不是很顺手（或者说不少同学很难得满分）．     

矩形面积是64还是65？——一个平面几何与代数结合的课题学习案例

一个好的探究性学习课堂案例首先要有一个好的课题,一个好的课题能让学生通过探究明白如何发现问题,遇到问题又能调动自己的知识网络来解决问题.那么如何精选课题就成了值得下功夫研究的问题,下面我们通过一个日本利用比例知识解释平面几何拼图问题的课例来     

基于核密度估计优核选择的研究

使用核方法估计密度时,窗宽{nh}和核函数K)(×的选择是必要的.这里提出在相对均方积分误差RMISE达到最小的意义下寻求获得最优核函数,并对不同核与优核的效率进行了讨论.     

打开人性的一扇窗——小小说《窗》赏析

澳大利亚作家泰格特的小小说《窗》以"窗"为焦点,讲述了一个狭窄病房中的两位重病人:靠窗病人和不靠窗病人,对他们所持态度的描写,表现了美与丑两种截然不同的心灵,批判了自私狭隘的心灵。这篇小说反映的不仅是美与丑、正和反等问题,更引人深思的是人性。透过这扇《窗》,写出人类的心灵之窗,折射心灵之窗的病痛。在作者看来是一篇拷问人性的佳作,是一篇真实反映人性弱点的力作。     

共同打造媒体融合发展的“贵州景观”——全省各市州党报主要负责人谈强化媒体融合提升传媒影响力

新的拓展,新的突破,新的天地。随着今年2月召开的全省宣传部长会议精神的深入贯彻落实,全省各市州党报正昂扬奋进,凝聚正能量,唱响主旋律,发出好声音,为贵州跨越发展提供强大的精神动力。其中,主动嫁接、建设、融入新的媒体形态和传播平台,加快推动媒体融合发展,加强区域传播动力,努力打造媒体融合发展的"贵州景观",是各市州党报工作中的亮丽一环。《新闻窗》本期刊发专文,请全省9个市州党报的"当家人"畅谈共叙,讲述各自在推进媒体融合中的精彩亮点,描绘下一步的发展蓝图,向社会展示市州党报为提升我省主流媒体传播力、公信力、影响力的进展和贡献。     

国际和平博物馆建设初探

第二次世界大战结束后,和平博物馆如雨后春笋般迅速建立,截至目前,世界各国建立了大大小小多座和平博物馆,而我国也重视并开始成立和平博物馆,拉贝纪念馆就是以和平为主旨建立起来的。文章主要以拉贝馆为例,从和平档案、和平之窗及和平教育三个方面阐述国际和平博物馆的建设,以彰显拉贝纪念馆在记录历史、倡导和平等方面起到的重要作用。"以史为鉴,面向未来",只有这样,才能构筑充满希望的和平之路。     

浅探民用建筑节能设计

所谓民用建筑节能设计,就是在保证居室热舒适环境条件下,通过技术进步、合理利用、科学管理和经济结构合理化等途径,采用新型保温材料,降低居住建筑能耗。目前世界范围内石油、煤炭、天然气三种传统能源日趋枯竭,人类不得不转向成本较高的生物能、水利、地热、风力、太阳能、核能。随着城市建设的高速发展,我国的建筑能耗逐年大幅度上升,已达全社会能源消耗量的32%,每年房屋建筑材料生产能耗约为13%,我国